Chemika Examenwiki - Gebruikersbijdragen [nl]

Sustainable chemistry I

2022-06-28T17:57:06Z

R0705552: /* Examenvragen */

[[Categorie:Machemie]]
==Vakinformatie==
Sustainable chemistry is een 3 studiepuntenvak dat gedoceerd wordt door 3 proffen. Hierdoor is er niet elke week les en verschuift het lesmoment soms omwille van de beschikbaarheid ban de gastlectoren. Het deel over ionic liquids, designer safer chemicals en bioprocesses & biodegradable materials wordt gegeven door Mario Smet. Daarnaast zijn er nog 2 delen die door gastlectoren worden gegeven. Eén deel wordt gegeven door Koen Van Aken en handelt over EcoScale en sustainable chemistry. Het laatste deel wordt gegeven door de Italiaan Luigi Vaccaro en gaat over concrete voorbeelden van duurzame syntheses in de medicinale chemie.

==Examenvragen==
===27 juni 2022===
#An excited PhD student made a molecule which he thinks has good activity as an antiinflammatory agent. What possible problems do you see with the scaffold based on the principles of the design of safe chemicals? (the structure contained an allylic alcohol, terminal alkene and had the basic skeleton of a steroid)
#Why does industry often not prefer to do asymmetric synthesis in light of sustainability?
#a)Why has lignin not been used a lot in the past as a feedstock for biobased materials? Why is this changing? b) which new technologies have helped this development?

===Mededeling januari 2021===
Door een crash van de wiki zijn verschillende afbeeldingen en bestanden verloren gegaan. Wanneer je op een link klikt en er dus geen bestand opent, is dit spijtig genoeg niet meer beschikbaar op de wiki. Er is dus niks mis met jouw computer of inloggegevens.

Due to a crash of the wiki certain images and documents have been lost. When you try opening them with the link provided, they will not show anymore. There is nothing wrong with your computer or credentials. This is a general problem.
===3 juni 2021===
#PLA is often considered as a sustainable polymer. Explain its pro's and con's for its resource, production process and end of life use with respect to sustainability.
#yes, a question about the part of koen van Aken... Explain the pro's and con's for electrochemistry (EC) and photochemistry (PG) in the broad sense of sustainability. Explain how working in flow can benefit both EC and PC.
#Explain the toxicity of the following compounds as a result of 2 pathways. For each pathway, rank them from high to low toxicity.[[Bestand:Questions3.png]]

===11 juni 2019===
#Explain toxicity of the following compounds and rank them in decreasing toxicity. (see attachment)[[Media:toxicity]].jpg]]
#(Given: structure sildenafil and synthetic route both medicinal and commercial) Explain the differences in synthetic approach in medicinal and commercial route to achieve the bond indicated with the arrow. Explain why this is not straightforward and explain why this is (nevertheless) advantageous. (arrow indicates the C=N bond of the pyrimidine, he asks for the amide formation (so Staab's reagent advantages, not cyclization))
#Give the two possible mechanisms of the reaction of epoxide and CO2 to form the cyclic carbonate with LFP's as a catalyst.

===13 juni 2018===
#Why is the following molecule toxic, how can you mitigate its toxicity [[Media:Examenvraag_sustainable_chemistry.jpg]]
#Talampanel. Synthesis is given explain why more sustainable. Explain the use of the XAD resin and give an alternative.
#What would you choose: biobased or biodegradable polymers. Motivate you answer.

===12 juni 2018===
#allyl alcohol, how is this toxic and how to modify the structure to make less toxic
#sertralin (slide with tetralone to sertralin) a) why is the assymetric formation of the enantiomerically pure tetralone not used b) compare the reductive amination with the first procedure in terms of sustainability
#cellulose a) why is it a good biobased material b) in which IL's does it dissolve and why c) compare viscose process to il method of dissolving cellulose in terms of sustainability

===30 augustus 2017===
#Vinyl chloride has some cancerogenic properties, explain where they come from.
#The commercial synthesis of sildenafil is way more sustainable with respect to use of solvents in comparison with the laboratory synthesis. Explain.
#The presence of halogenide ions reduces strongly the applicability of ionic liquids, explain.

Synthetic Strategies

2022-01-21T15:07:31Z

R0705552: /* Deel Dehaen */

[[Categorie: Machemie]]

==Vakinformatie==
Vak gedoceerd door twee proffen: Wim Dehaen en Mario Smet. Dehaen stelt vragen die redelijk letterlijk in de cursus te vinden zijn. De vragen van Smet kunnen van overal komen: theorie, verbanden, praktische uitvoering van theorie, ... Het deel van Dehaen bevat meestal enkele kleinere vragen zoals rangschikking op basis van basiciteit en/of aromaticiteit, stabielste vorm geven en uitleggen, posities van nucleofiele/elektrofiele aanval op een heterocycle, ... Daarbovenop nog een grote vraag met syntheses van verschillende heteroaromaten (al dan niet met startproducten gegeven). Laat je niet vangen: de totaalsyntheses van natuurproducten (strychnine, quinoline, ...) zijn ook al gevraagd op examens! De syntheses zijn meestal allemaal beschreven in de cursus. Het deel van Smet bevat verschillende soorten vragen: synthese, regiochemie, stereochemie en chemeoselectiviteit. Vooral deze laatsten vindt hij heel interessant (alsook 1-4 relaties van dicarbonyl systemen)! ;)

==Examenvragen==

===13 januari 2022===
It was a written exam, no oral due to covid situation.
====Deel Dehaen====
#Same question as last question of 20th january 2021.
#Show the right conditions to make the following compounds starting form pyrrole. [[Bestand:Pyrrole.jpg]]
#Explain the following transformation. [[Media:transformation.jpg]]

====Deel Smet====
#How would you perform this synthesis? Be careful to make your synthetic pathway as chemoselective as possible. [[Media:Mario1.jpg]]
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents. [[Media:Mario2.jpg]]
#Same question as question 3 of 2017
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents. [[Media:Mario3.jpg]]

===20 januari 2021 NM===
It was a written exam, no oral due to the covid situation
(WORKING LINKS TO IMAGES)
#Dehaen:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Dehaen.png]]
#Smet:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Smet.png]]

===3 februari 2017 NM===
====Deel Dehaen====
#Rangschik op basis van toenemende basiciteit en motiveer waarom: pyridine, 2,6-dimethylpyridine, 4-dimethylaminopyridine, piperidine, 2,6-di-''tert''-butylpyridine. (structuren niet gegeven; motivatie is belangrijker dan de 'juiste volgorde hebben')
#Zijn de volgende structuren in hun meest stabiele vorm? Zo niet, schrijf deze meest stabiele vorm en motiveer (Ik denk dat het allemaal structuren uit de cursus waren). [[Media:Vraag 2 Dehaen.jpg]]
#Maak een voorstel voor de synthese van volgende verbindingen (geen startmaterialen gegeven). [[Media:Vraag 3 Dehaen.jpg]]

====Deel Smet====
#Geef mogelijke synthesevoorstellen voor volgend product voor doorbraken 1, 2 en 3. Zeg telkens welk soort synthon gebruikt wordt (a^n of b^m). [[Media:Vraag_1_Smet.jpg]]
#Vul de reagentia aan (kunnen er meerdere zijn per stap!) en verklaar de stereo- en regiochemie. [[Media:Vraag_2_Smet.jpg]]
#Verklaar de stereochemie van volgende reactie. [[Media:Vraag_3_Smet.jpg]]
#Verklaar regio- en stereoselectiviteit van volgende reactie. [[Media:Vraag_4_Smet.jpg]]

Bestand:Mario3.jpg

2022-01-21T15:06:57Z

R0705552:

Synthetic Strategies

2022-01-21T15:06:40Z

R0705552: /* Deel Smet */

[[Categorie: Machemie]]

==Vakinformatie==
Vak gedoceerd door twee proffen: Wim Dehaen en Mario Smet. Dehaen stelt vragen die redelijk letterlijk in de cursus te vinden zijn. De vragen van Smet kunnen van overal komen: theorie, verbanden, praktische uitvoering van theorie, ... Het deel van Dehaen bevat meestal enkele kleinere vragen zoals rangschikking op basis van basiciteit en/of aromaticiteit, stabielste vorm geven en uitleggen, posities van nucleofiele/elektrofiele aanval op een heterocycle, ... Daarbovenop nog een grote vraag met syntheses van verschillende heteroaromaten (al dan niet met startproducten gegeven). Laat je niet vangen: de totaalsyntheses van natuurproducten (strychnine, quinoline, ...) zijn ook al gevraagd op examens! De syntheses zijn meestal allemaal beschreven in de cursus. Het deel van Smet bevat verschillende soorten vragen: synthese, regiochemie, stereochemie en chemeoselectiviteit. Vooral deze laatsten vindt hij heel interessant (alsook 1-4 relaties van dicarbonyl systemen)! ;)

==Examenvragen==

===13 januari 2022===
It was a written exam, no oral due to covid situation.
====Deel Dehaen====
#Same question as last question of 20th january 2020.
#Show the right conditions to make the following compounds starting form pyrrole. [[Bestand:Pyrrole.jpg]]
#Explain the following transformation. [[Media:transformation.jpg]]

====Deel Smet====
#How would you perform this synthesis? Be careful to make your synthetic pathway as chemoselective as possible. [[Media:Mario1.jpg]]
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents. [[Media:Mario2.jpg]]
#Same question as question 3 of 2017
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents. [[Media:Mario3.jpg]]

===20 januari 2021 NM===
It was a written exam, no oral due to the covid situation
(WORKING LINKS TO IMAGES)
#Dehaen:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Dehaen.png]]
#Smet:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Smet.png]]

===3 februari 2017 NM===
====Deel Dehaen====
#Rangschik op basis van toenemende basiciteit en motiveer waarom: pyridine, 2,6-dimethylpyridine, 4-dimethylaminopyridine, piperidine, 2,6-di-''tert''-butylpyridine. (structuren niet gegeven; motivatie is belangrijker dan de 'juiste volgorde hebben')
#Zijn de volgende structuren in hun meest stabiele vorm? Zo niet, schrijf deze meest stabiele vorm en motiveer (Ik denk dat het allemaal structuren uit de cursus waren). [[Media:Vraag 2 Dehaen.jpg]]
#Maak een voorstel voor de synthese van volgende verbindingen (geen startmaterialen gegeven). [[Media:Vraag 3 Dehaen.jpg]]

====Deel Smet====
#Geef mogelijke synthesevoorstellen voor volgend product voor doorbraken 1, 2 en 3. Zeg telkens welk soort synthon gebruikt wordt (a^n of b^m). [[Media:Vraag_1_Smet.jpg]]
#Vul de reagentia aan (kunnen er meerdere zijn per stap!) en verklaar de stereo- en regiochemie. [[Media:Vraag_2_Smet.jpg]]
#Verklaar de stereochemie van volgende reactie. [[Media:Vraag_3_Smet.jpg]]
#Verklaar regio- en stereoselectiviteit van volgende reactie. [[Media:Vraag_4_Smet.jpg]]

Synthetic Strategies

2022-01-21T15:06:17Z

R0705552: /* Deel Smet */

[[Categorie: Machemie]]

==Vakinformatie==
Vak gedoceerd door twee proffen: Wim Dehaen en Mario Smet. Dehaen stelt vragen die redelijk letterlijk in de cursus te vinden zijn. De vragen van Smet kunnen van overal komen: theorie, verbanden, praktische uitvoering van theorie, ... Het deel van Dehaen bevat meestal enkele kleinere vragen zoals rangschikking op basis van basiciteit en/of aromaticiteit, stabielste vorm geven en uitleggen, posities van nucleofiele/elektrofiele aanval op een heterocycle, ... Daarbovenop nog een grote vraag met syntheses van verschillende heteroaromaten (al dan niet met startproducten gegeven). Laat je niet vangen: de totaalsyntheses van natuurproducten (strychnine, quinoline, ...) zijn ook al gevraagd op examens! De syntheses zijn meestal allemaal beschreven in de cursus. Het deel van Smet bevat verschillende soorten vragen: synthese, regiochemie, stereochemie en chemeoselectiviteit. Vooral deze laatsten vindt hij heel interessant (alsook 1-4 relaties van dicarbonyl systemen)! ;)

==Examenvragen==

===13 januari 2022===
It was a written exam, no oral due to covid situation.
====Deel Dehaen====
#Same question as last question of 20th january 2020.
#Show the right conditions to make the following compounds starting form pyrrole. [[Bestand:Pyrrole.jpg]]
#Explain the following transformation. [[Media:transformation.jpg]]

====Deel Smet====
#How would you perform this synthesis? Be careful to make your synthetic pathway as chemoselective as possible. [[Media:Mario1.jpg]]
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents. [[Media:Mario2.jpg]]
#Same question as question 3 of 2017
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.

===20 januari 2021 NM===
It was a written exam, no oral due to the covid situation
(WORKING LINKS TO IMAGES)
#Dehaen:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Dehaen.png]]
#Smet:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Smet.png]]

===3 februari 2017 NM===
====Deel Dehaen====
#Rangschik op basis van toenemende basiciteit en motiveer waarom: pyridine, 2,6-dimethylpyridine, 4-dimethylaminopyridine, piperidine, 2,6-di-''tert''-butylpyridine. (structuren niet gegeven; motivatie is belangrijker dan de 'juiste volgorde hebben')
#Zijn de volgende structuren in hun meest stabiele vorm? Zo niet, schrijf deze meest stabiele vorm en motiveer (Ik denk dat het allemaal structuren uit de cursus waren). [[Media:Vraag 2 Dehaen.jpg]]
#Maak een voorstel voor de synthese van volgende verbindingen (geen startmaterialen gegeven). [[Media:Vraag 3 Dehaen.jpg]]

====Deel Smet====
#Geef mogelijke synthesevoorstellen voor volgend product voor doorbraken 1, 2 en 3. Zeg telkens welk soort synthon gebruikt wordt (a^n of b^m). [[Media:Vraag_1_Smet.jpg]]
#Vul de reagentia aan (kunnen er meerdere zijn per stap!) en verklaar de stereo- en regiochemie. [[Media:Vraag_2_Smet.jpg]]
#Verklaar de stereochemie van volgende reactie. [[Media:Vraag_3_Smet.jpg]]
#Verklaar regio- en stereoselectiviteit van volgende reactie. [[Media:Vraag_4_Smet.jpg]]

Bestand:Mario2.jpg

2022-01-21T15:05:46Z

R0705552:

Synthetic Strategies

2022-01-21T15:05:30Z

R0705552: /* Deel Smet */

[[Categorie: Machemie]]

==Vakinformatie==
Vak gedoceerd door twee proffen: Wim Dehaen en Mario Smet. Dehaen stelt vragen die redelijk letterlijk in de cursus te vinden zijn. De vragen van Smet kunnen van overal komen: theorie, verbanden, praktische uitvoering van theorie, ... Het deel van Dehaen bevat meestal enkele kleinere vragen zoals rangschikking op basis van basiciteit en/of aromaticiteit, stabielste vorm geven en uitleggen, posities van nucleofiele/elektrofiele aanval op een heterocycle, ... Daarbovenop nog een grote vraag met syntheses van verschillende heteroaromaten (al dan niet met startproducten gegeven). Laat je niet vangen: de totaalsyntheses van natuurproducten (strychnine, quinoline, ...) zijn ook al gevraagd op examens! De syntheses zijn meestal allemaal beschreven in de cursus. Het deel van Smet bevat verschillende soorten vragen: synthese, regiochemie, stereochemie en chemeoselectiviteit. Vooral deze laatsten vindt hij heel interessant (alsook 1-4 relaties van dicarbonyl systemen)! ;)

==Examenvragen==

===13 januari 2022===
It was a written exam, no oral due to covid situation.
====Deel Dehaen====
#Same question as last question of 20th january 2020.
#Show the right conditions to make the following compounds starting form pyrrole. [[Bestand:Pyrrole.jpg]]
#Explain the following transformation. [[Media:transformation.jpg]]

====Deel Smet====
#How would you perform this synthesis? Be careful to make your synthetic pathway as chemoselective as possible. [[Media:Mario1.jpg]]
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents. [[Media:Mario2.jpg]]
#Same question as...
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.

===20 januari 2021 NM===
It was a written exam, no oral due to the covid situation
(WORKING LINKS TO IMAGES)
#Dehaen:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Dehaen.png]]
#Smet:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Smet.png]]

===3 februari 2017 NM===
====Deel Dehaen====
#Rangschik op basis van toenemende basiciteit en motiveer waarom: pyridine, 2,6-dimethylpyridine, 4-dimethylaminopyridine, piperidine, 2,6-di-''tert''-butylpyridine. (structuren niet gegeven; motivatie is belangrijker dan de 'juiste volgorde hebben')
#Zijn de volgende structuren in hun meest stabiele vorm? Zo niet, schrijf deze meest stabiele vorm en motiveer (Ik denk dat het allemaal structuren uit de cursus waren). [[Media:Vraag 2 Dehaen.jpg]]
#Maak een voorstel voor de synthese van volgende verbindingen (geen startmaterialen gegeven). [[Media:Vraag 3 Dehaen.jpg]]

====Deel Smet====
#Geef mogelijke synthesevoorstellen voor volgend product voor doorbraken 1, 2 en 3. Zeg telkens welk soort synthon gebruikt wordt (a^n of b^m). [[Media:Vraag_1_Smet.jpg]]
#Vul de reagentia aan (kunnen er meerdere zijn per stap!) en verklaar de stereo- en regiochemie. [[Media:Vraag_2_Smet.jpg]]
#Verklaar de stereochemie van volgende reactie. [[Media:Vraag_3_Smet.jpg]]
#Verklaar regio- en stereoselectiviteit van volgende reactie. [[Media:Vraag_4_Smet.jpg]]

Bestand:Mario1.jpg

2022-01-21T14:15:42Z

R0705552:

Synthetic Strategies

2022-01-21T14:15:22Z

R0705552: /* Deel Smet */

[[Categorie: Machemie]]

==Vakinformatie==
Vak gedoceerd door twee proffen: Wim Dehaen en Mario Smet. Dehaen stelt vragen die redelijk letterlijk in de cursus te vinden zijn. De vragen van Smet kunnen van overal komen: theorie, verbanden, praktische uitvoering van theorie, ... Het deel van Dehaen bevat meestal enkele kleinere vragen zoals rangschikking op basis van basiciteit en/of aromaticiteit, stabielste vorm geven en uitleggen, posities van nucleofiele/elektrofiele aanval op een heterocycle, ... Daarbovenop nog een grote vraag met syntheses van verschillende heteroaromaten (al dan niet met startproducten gegeven). Laat je niet vangen: de totaalsyntheses van natuurproducten (strychnine, quinoline, ...) zijn ook al gevraagd op examens! De syntheses zijn meestal allemaal beschreven in de cursus. Het deel van Smet bevat verschillende soorten vragen: synthese, regiochemie, stereochemie en chemeoselectiviteit. Vooral deze laatsten vindt hij heel interessant (alsook 1-4 relaties van dicarbonyl systemen)! ;)

==Examenvragen==

===13 januari 2022===
It was a written exam, no oral due to covid situation.
====Deel Dehaen====
#Same question as last question of 20th january 2020.
#Show the right conditions to make the following compounds starting form pyrrole. [[Bestand:Pyrrole.jpg]]
#Explain the following transformation. [[Media:transformation.jpg]]

====Deel Smet====
#How would you perform this synthesis? Be careful to make your synthetic pathway as chemoselective as possible. [[Media:Mario1.jpg]]
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.
#Same question as...
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.

===20 januari 2021 NM===
It was a written exam, no oral due to the covid situation
(WORKING LINKS TO IMAGES)
#Dehaen:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Dehaen.png]]
#Smet:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Smet.png]]

===3 februari 2017 NM===
====Deel Dehaen====
#Rangschik op basis van toenemende basiciteit en motiveer waarom: pyridine, 2,6-dimethylpyridine, 4-dimethylaminopyridine, piperidine, 2,6-di-''tert''-butylpyridine. (structuren niet gegeven; motivatie is belangrijker dan de 'juiste volgorde hebben')
#Zijn de volgende structuren in hun meest stabiele vorm? Zo niet, schrijf deze meest stabiele vorm en motiveer (Ik denk dat het allemaal structuren uit de cursus waren). [[Media:Vraag 2 Dehaen.jpg]]
#Maak een voorstel voor de synthese van volgende verbindingen (geen startmaterialen gegeven). [[Media:Vraag 3 Dehaen.jpg]]

====Deel Smet====
#Geef mogelijke synthesevoorstellen voor volgend product voor doorbraken 1, 2 en 3. Zeg telkens welk soort synthon gebruikt wordt (a^n of b^m). [[Media:Vraag_1_Smet.jpg]]
#Vul de reagentia aan (kunnen er meerdere zijn per stap!) en verklaar de stereo- en regiochemie. [[Media:Vraag_2_Smet.jpg]]
#Verklaar de stereochemie van volgende reactie. [[Media:Vraag_3_Smet.jpg]]
#Verklaar regio- en stereoselectiviteit van volgende reactie. [[Media:Vraag_4_Smet.jpg]]

Synthetic Strategies

2022-01-21T14:15:11Z

R0705552: /* 13 januari 2022 */

[[Categorie: Machemie]]

==Vakinformatie==
Vak gedoceerd door twee proffen: Wim Dehaen en Mario Smet. Dehaen stelt vragen die redelijk letterlijk in de cursus te vinden zijn. De vragen van Smet kunnen van overal komen: theorie, verbanden, praktische uitvoering van theorie, ... Het deel van Dehaen bevat meestal enkele kleinere vragen zoals rangschikking op basis van basiciteit en/of aromaticiteit, stabielste vorm geven en uitleggen, posities van nucleofiele/elektrofiele aanval op een heterocycle, ... Daarbovenop nog een grote vraag met syntheses van verschillende heteroaromaten (al dan niet met startproducten gegeven). Laat je niet vangen: de totaalsyntheses van natuurproducten (strychnine, quinoline, ...) zijn ook al gevraagd op examens! De syntheses zijn meestal allemaal beschreven in de cursus. Het deel van Smet bevat verschillende soorten vragen: synthese, regiochemie, stereochemie en chemeoselectiviteit. Vooral deze laatsten vindt hij heel interessant (alsook 1-4 relaties van dicarbonyl systemen)! ;)

==Examenvragen==

===13 januari 2022===
It was a written exam, no oral due to covid situation.
====Deel Dehaen====
#Same question as last question of 20th january 2020.
#Show the right conditions to make the following compounds starting form pyrrole. [[Bestand:Pyrrole.jpg]]
#Explain the following transformation. [[Media:transformation.jpg]]

====Deel Smet====
#How would you perform this synthesis? Be careful to make your synthetic pathway as chemoselective as possible.
[[Media:Mario1.jpg]]
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.
#Same question as...
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.

===20 januari 2021 NM===
It was a written exam, no oral due to the covid situation
(WORKING LINKS TO IMAGES)
#Dehaen:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Dehaen.png]]
#Smet:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Smet.png]]

===3 februari 2017 NM===
====Deel Dehaen====
#Rangschik op basis van toenemende basiciteit en motiveer waarom: pyridine, 2,6-dimethylpyridine, 4-dimethylaminopyridine, piperidine, 2,6-di-''tert''-butylpyridine. (structuren niet gegeven; motivatie is belangrijker dan de 'juiste volgorde hebben')
#Zijn de volgende structuren in hun meest stabiele vorm? Zo niet, schrijf deze meest stabiele vorm en motiveer (Ik denk dat het allemaal structuren uit de cursus waren). [[Media:Vraag 2 Dehaen.jpg]]
#Maak een voorstel voor de synthese van volgende verbindingen (geen startmaterialen gegeven). [[Media:Vraag 3 Dehaen.jpg]]

====Deel Smet====
#Geef mogelijke synthesevoorstellen voor volgend product voor doorbraken 1, 2 en 3. Zeg telkens welk soort synthon gebruikt wordt (a^n of b^m). [[Media:Vraag_1_Smet.jpg]]
#Vul de reagentia aan (kunnen er meerdere zijn per stap!) en verklaar de stereo- en regiochemie. [[Media:Vraag_2_Smet.jpg]]
#Verklaar de stereochemie van volgende reactie. [[Media:Vraag_3_Smet.jpg]]
#Verklaar regio- en stereoselectiviteit van volgende reactie. [[Media:Vraag_4_Smet.jpg]]

Bestand:Transformation.jpg

2022-01-21T12:10:59Z

R0705552:

Synthetic Strategies

2022-01-21T12:10:44Z

R0705552: /* 13 januari 2022 */

[[Categorie: Machemie]]

==Vakinformatie==
Vak gedoceerd door twee proffen: Wim Dehaen en Mario Smet. Dehaen stelt vragen die redelijk letterlijk in de cursus te vinden zijn. De vragen van Smet kunnen van overal komen: theorie, verbanden, praktische uitvoering van theorie, ... Het deel van Dehaen bevat meestal enkele kleinere vragen zoals rangschikking op basis van basiciteit en/of aromaticiteit, stabielste vorm geven en uitleggen, posities van nucleofiele/elektrofiele aanval op een heterocycle, ... Daarbovenop nog een grote vraag met syntheses van verschillende heteroaromaten (al dan niet met startproducten gegeven). Laat je niet vangen: de totaalsyntheses van natuurproducten (strychnine, quinoline, ...) zijn ook al gevraagd op examens! De syntheses zijn meestal allemaal beschreven in de cursus. Het deel van Smet bevat verschillende soorten vragen: synthese, regiochemie, stereochemie en chemeoselectiviteit. Vooral deze laatsten vindt hij heel interessant (alsook 1-4 relaties van dicarbonyl systemen)! ;)

==Examenvragen==

===13 januari 2022===
It was a written exam, no oral due to covid situation.
====Deel Dehaen====
#Same question as last question of 20th january 2020.
#Show the right conditions to make the following compounds starting form pyrrole. [[Bestand:Pyrrole.jpg]]
#Explain the following transformation. [[Media:transformation.jpg]]

====Deel Smet====
#How would you perform this synthesis? Be careful to make your synthetic pathway as chemoselective as possible.
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.
#Same question as...
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.

===20 januari 2021 NM===
It was a written exam, no oral due to the covid situation
(WORKING LINKS TO IMAGES)
#Dehaen:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Dehaen.png]]
#Smet:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Smet.png]]

===3 februari 2017 NM===
====Deel Dehaen====
#Rangschik op basis van toenemende basiciteit en motiveer waarom: pyridine, 2,6-dimethylpyridine, 4-dimethylaminopyridine, piperidine, 2,6-di-''tert''-butylpyridine. (structuren niet gegeven; motivatie is belangrijker dan de 'juiste volgorde hebben')
#Zijn de volgende structuren in hun meest stabiele vorm? Zo niet, schrijf deze meest stabiele vorm en motiveer (Ik denk dat het allemaal structuren uit de cursus waren). [[Media:Vraag 2 Dehaen.jpg]]
#Maak een voorstel voor de synthese van volgende verbindingen (geen startmaterialen gegeven). [[Media:Vraag 3 Dehaen.jpg]]

====Deel Smet====
#Geef mogelijke synthesevoorstellen voor volgend product voor doorbraken 1, 2 en 3. Zeg telkens welk soort synthon gebruikt wordt (a^n of b^m). [[Media:Vraag_1_Smet.jpg]]
#Vul de reagentia aan (kunnen er meerdere zijn per stap!) en verklaar de stereo- en regiochemie. [[Media:Vraag_2_Smet.jpg]]
#Verklaar de stereochemie van volgende reactie. [[Media:Vraag_3_Smet.jpg]]
#Verklaar regio- en stereoselectiviteit van volgende reactie. [[Media:Vraag_4_Smet.jpg]]

Synthetic Strategies

2022-01-21T12:10:12Z

R0705552: /* Examenvragen */

[[Categorie: Machemie]]

==Vakinformatie==
Vak gedoceerd door twee proffen: Wim Dehaen en Mario Smet. Dehaen stelt vragen die redelijk letterlijk in de cursus te vinden zijn. De vragen van Smet kunnen van overal komen: theorie, verbanden, praktische uitvoering van theorie, ... Het deel van Dehaen bevat meestal enkele kleinere vragen zoals rangschikking op basis van basiciteit en/of aromaticiteit, stabielste vorm geven en uitleggen, posities van nucleofiele/elektrofiele aanval op een heterocycle, ... Daarbovenop nog een grote vraag met syntheses van verschillende heteroaromaten (al dan niet met startproducten gegeven). Laat je niet vangen: de totaalsyntheses van natuurproducten (strychnine, quinoline, ...) zijn ook al gevraagd op examens! De syntheses zijn meestal allemaal beschreven in de cursus. Het deel van Smet bevat verschillende soorten vragen: synthese, regiochemie, stereochemie en chemeoselectiviteit. Vooral deze laatsten vindt hij heel interessant (alsook 1-4 relaties van dicarbonyl systemen)! ;)

==Examenvragen==

===13 januari 2022===
It was a written exam, no oral due to covid situation.
====Deel Dehaen====
#Same question as last question of 20th january 2020.
#Show the right conditions to make the following compounds starting form pyrrole. [[Bestand:Pyrrole.jpg]]
#Explain the following transformation.

====Deel Smet====
#How would you perform this synthesis? Be careful to make your synthetic pathway as chemoselective as possible.
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.
#Same question as...
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.
===20 januari 2021 NM===
It was a written exam, no oral due to the covid situation
(WORKING LINKS TO IMAGES)
#Dehaen:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Dehaen.png]]
#Smet:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Smet.png]]

===3 februari 2017 NM===
====Deel Dehaen====
#Rangschik op basis van toenemende basiciteit en motiveer waarom: pyridine, 2,6-dimethylpyridine, 4-dimethylaminopyridine, piperidine, 2,6-di-''tert''-butylpyridine. (structuren niet gegeven; motivatie is belangrijker dan de 'juiste volgorde hebben')
#Zijn de volgende structuren in hun meest stabiele vorm? Zo niet, schrijf deze meest stabiele vorm en motiveer (Ik denk dat het allemaal structuren uit de cursus waren). [[Media:Vraag 2 Dehaen.jpg]]
#Maak een voorstel voor de synthese van volgende verbindingen (geen startmaterialen gegeven). [[Media:Vraag 3 Dehaen.jpg]]

====Deel Smet====
#Geef mogelijke synthesevoorstellen voor volgend product voor doorbraken 1, 2 en 3. Zeg telkens welk soort synthon gebruikt wordt (a^n of b^m). [[Media:Vraag_1_Smet.jpg]]
#Vul de reagentia aan (kunnen er meerdere zijn per stap!) en verklaar de stereo- en regiochemie. [[Media:Vraag_2_Smet.jpg]]
#Verklaar de stereochemie van volgende reactie. [[Media:Vraag_3_Smet.jpg]]
#Verklaar regio- en stereoselectiviteit van volgende reactie. [[Media:Vraag_4_Smet.jpg]]

Synthetic Strategies

2022-01-21T12:07:53Z

R0705552: /* Examenvragen */

[[Categorie: Machemie]]

==Vakinformatie==
Vak gedoceerd door twee proffen: Wim Dehaen en Mario Smet. Dehaen stelt vragen die redelijk letterlijk in de cursus te vinden zijn. De vragen van Smet kunnen van overal komen: theorie, verbanden, praktische uitvoering van theorie, ... Het deel van Dehaen bevat meestal enkele kleinere vragen zoals rangschikking op basis van basiciteit en/of aromaticiteit, stabielste vorm geven en uitleggen, posities van nucleofiele/elektrofiele aanval op een heterocycle, ... Daarbovenop nog een grote vraag met syntheses van verschillende heteroaromaten (al dan niet met startproducten gegeven). Laat je niet vangen: de totaalsyntheses van natuurproducten (strychnine, quinoline, ...) zijn ook al gevraagd op examens! De syntheses zijn meestal allemaal beschreven in de cursus. Het deel van Smet bevat verschillende soorten vragen: synthese, regiochemie, stereochemie en chemeoselectiviteit. Vooral deze laatsten vindt hij heel interessant (alsook 1-4 relaties van dicarbonyl systemen)! ;)

==Examenvragen==

===13 januari 2022===
It was a written exam, no oral due to covid situation.
====Deel Dehaen====
#Same question as last question of 20th january 2020.
#Show the right conditions to make the following compounds starting form pyrrole. [[Media:Bestand:Pyrrole.jpg]]
#Explain the following transformation.

====Deel Smet====
#How would you perform this synthesis? Be careful to make your synthetic pathway as chemoselective as possible.
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.
#Same question as...
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.
===20 januari 2021 NM===
It was a written exam, no oral due to the covid situation
(WORKING LINKS TO IMAGES)
#Dehaen:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Dehaen.png]]
#Smet:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Smet.png]]

===3 februari 2017 NM===
====Deel Dehaen====
#Rangschik op basis van toenemende basiciteit en motiveer waarom: pyridine, 2,6-dimethylpyridine, 4-dimethylaminopyridine, piperidine, 2,6-di-''tert''-butylpyridine. (structuren niet gegeven; motivatie is belangrijker dan de 'juiste volgorde hebben')
#Zijn de volgende structuren in hun meest stabiele vorm? Zo niet, schrijf deze meest stabiele vorm en motiveer (Ik denk dat het allemaal structuren uit de cursus waren). [[Media:Vraag 2 Dehaen.jpg]]
#Maak een voorstel voor de synthese van volgende verbindingen (geen startmaterialen gegeven). [[Media:Vraag 3 Dehaen.jpg]]

====Deel Smet====
#Geef mogelijke synthesevoorstellen voor volgend product voor doorbraken 1, 2 en 3. Zeg telkens welk soort synthon gebruikt wordt (a^n of b^m). [[Media:Vraag_1_Smet.jpg]]
#Vul de reagentia aan (kunnen er meerdere zijn per stap!) en verklaar de stereo- en regiochemie. [[Media:Vraag_2_Smet.jpg]]
#Verklaar de stereochemie van volgende reactie. [[Media:Vraag_3_Smet.jpg]]
#Verklaar regio- en stereoselectiviteit van volgende reactie. [[Media:Vraag_4_Smet.jpg]]

Synthetic Strategies

2022-01-21T12:06:59Z

R0705552: /* Deel Dehaen */

[[Categorie: Machemie]]

==Vakinformatie==
Vak gedoceerd door twee proffen: Wim Dehaen en Mario Smet. Dehaen stelt vragen die redelijk letterlijk in de cursus te vinden zijn. De vragen van Smet kunnen van overal komen: theorie, verbanden, praktische uitvoering van theorie, ... Het deel van Dehaen bevat meestal enkele kleinere vragen zoals rangschikking op basis van basiciteit en/of aromaticiteit, stabielste vorm geven en uitleggen, posities van nucleofiele/elektrofiele aanval op een heterocycle, ... Daarbovenop nog een grote vraag met syntheses van verschillende heteroaromaten (al dan niet met startproducten gegeven). Laat je niet vangen: de totaalsyntheses van natuurproducten (strychnine, quinoline, ...) zijn ook al gevraagd op examens! De syntheses zijn meestal allemaal beschreven in de cursus. Het deel van Smet bevat verschillende soorten vragen: synthese, regiochemie, stereochemie en chemeoselectiviteit. Vooral deze laatsten vindt hij heel interessant (alsook 1-4 relaties van dicarbonyl systemen)! ;)

==Examenvragen==

===13 januari 2022===
It was a written exam, no oral due to covid situation.
====Deel Dehaen====
#Same question as last question of 20th january 2020.
#Show the right conditions to make the following compounds starting form pyrrole.
#Explain the following transformation.

====Deel Smet====
#How would you perform this synthesis? Be careful to make your synthetic pathway as chemoselective as possible.
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.
#Same question as...
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.
===20 januari 2021 NM===
It was a written exam, no oral due to the covid situation
(WORKING LINKS TO IMAGES)
#Dehaen:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Dehaen.png]]
#Smet:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Smet.png]]

===3 februari 2017 NM===
====Deel Dehaen====
#Rangschik op basis van toenemende basiciteit en motiveer waarom: pyridine, 2,6-dimethylpyridine, 4-dimethylaminopyridine, piperidine, 2,6-di-''tert''-butylpyridine. (structuren niet gegeven; motivatie is belangrijker dan de 'juiste volgorde hebben')
#Zijn de volgende structuren in hun meest stabiele vorm? Zo niet, schrijf deze meest stabiele vorm en motiveer (Ik denk dat het allemaal structuren uit de cursus waren). [[Media:Vraag 2 Dehaen.jpg]]
#Maak een voorstel voor de synthese van volgende verbindingen (geen startmaterialen gegeven). [[Media:Vraag 3 Dehaen.jpg]]

====Deel Smet====
#Geef mogelijke synthesevoorstellen voor volgend product voor doorbraken 1, 2 en 3. Zeg telkens welk soort synthon gebruikt wordt (a^n of b^m). [[Media:Vraag_1_Smet.jpg]]
#Vul de reagentia aan (kunnen er meerdere zijn per stap!) en verklaar de stereo- en regiochemie. [[Media:Vraag_2_Smet.jpg]]
#Verklaar de stereochemie van volgende reactie. [[Media:Vraag_3_Smet.jpg]]
#Verklaar regio- en stereoselectiviteit van volgende reactie. [[Media:Vraag_4_Smet.jpg]]

Bestand:Pyrrole.jpg

2022-01-21T12:06:31Z

R0705552:

Synthetic Strategies

2022-01-21T12:04:14Z

R0705552: /* Examenvragen */

[[Categorie: Machemie]]

==Vakinformatie==
Vak gedoceerd door twee proffen: Wim Dehaen en Mario Smet. Dehaen stelt vragen die redelijk letterlijk in de cursus te vinden zijn. De vragen van Smet kunnen van overal komen: theorie, verbanden, praktische uitvoering van theorie, ... Het deel van Dehaen bevat meestal enkele kleinere vragen zoals rangschikking op basis van basiciteit en/of aromaticiteit, stabielste vorm geven en uitleggen, posities van nucleofiele/elektrofiele aanval op een heterocycle, ... Daarbovenop nog een grote vraag met syntheses van verschillende heteroaromaten (al dan niet met startproducten gegeven). Laat je niet vangen: de totaalsyntheses van natuurproducten (strychnine, quinoline, ...) zijn ook al gevraagd op examens! De syntheses zijn meestal allemaal beschreven in de cursus. Het deel van Smet bevat verschillende soorten vragen: synthese, regiochemie, stereochemie en chemeoselectiviteit. Vooral deze laatsten vindt hij heel interessant (alsook 1-4 relaties van dicarbonyl systemen)! ;)

==Examenvragen==

===13 januari 2022===
It was a written exam, no oral due to covid situation.
====Deel Dehaen====
#Same question as last question of 20th january 2020.
#Show the right conditions to make the following compounds starting form pyrrole.
#Explain the following transformation.

====Deel Smet====
#How would you perform this synthesis? Be careful to make your synthetic pathway as chemoselective as possible.
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.
#Same question as...
#Explain the stereochemistry of the reaction. Fill in the reagents.
===20 januari 2021 NM===
It was a written exam, no oral due to the covid situation
(WORKING LINKS TO IMAGES)
#Dehaen:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Dehaen.png]]
#Smet:[[Media:synthetic strategies exam 2021 Smet.png]]

===3 februari 2017 NM===
====Deel Dehaen====
#Rangschik op basis van toenemende basiciteit en motiveer waarom: pyridine, 2,6-dimethylpyridine, 4-dimethylaminopyridine, piperidine, 2,6-di-''tert''-butylpyridine. (structuren niet gegeven; motivatie is belangrijker dan de 'juiste volgorde hebben')
#Zijn de volgende structuren in hun meest stabiele vorm? Zo niet, schrijf deze meest stabiele vorm en motiveer (Ik denk dat het allemaal structuren uit de cursus waren). [[Media:Vraag 2 Dehaen.jpg]]
#Maak een voorstel voor de synthese van volgende verbindingen (geen startmaterialen gegeven). [[Media:Vraag 3 Dehaen.jpg]]

====Deel Smet====
#Geef mogelijke synthesevoorstellen voor volgend product voor doorbraken 1, 2 en 3. Zeg telkens welk soort synthon gebruikt wordt (a^n of b^m). [[Media:Vraag_1_Smet.jpg]]
#Vul de reagentia aan (kunnen er meerdere zijn per stap!) en verklaar de stereo- en regiochemie. [[Media:Vraag_2_Smet.jpg]]
#Verklaar de stereochemie van volgende reactie. [[Media:Vraag_3_Smet.jpg]]
#Verklaar regio- en stereoselectiviteit van volgende reactie. [[Media:Vraag_4_Smet.jpg]]