Chemika Examenwiki - Recente wijzigingen [nl]

Sustainable chemistry I

R0900076 — Tue, 07 Jul 2026 09:06:52 GMT

23 juni 2025

← Oudere versie		Versie van 7 jul 2026 11:06
(Een tussenliggende versie door dezelfde gebruiker niet weergegeven)
Regel 6:		Regel 6:

	==Examenvragen==		==Examenvragen==
			===29 juni 2026===
			#An excited PhD student made a molecule which he thinks has good activity as an anti-inflammatory agent. What possible problems do you see with the compound based on principles of the design of safe chemicals? (compound contained an allylic alcohol and a terminal alkene)
			#a) why is assymetric formation of the enantiomerically pure compounds generally not used in industry? b) Explain the differences in synthetic approach in medicinal and commercial route for sertralin (slide with tetralone to sertralin)
			#a)Why has lignin not been used a lot in the past as a feedstock for biobased materials? Why is this changing? b) which new technologies have helped this development?

	===23 juni 2025===		===23 juni 2025===
	#Via which mechanisms is following molecule toxic. Suggest (minor) structural adjustments to mitigate its toxicity.		#Via which mechanisms is following molecule toxic. Suggest (minor) structural adjustments to mitigate its toxicity.

Dynamische Biochemie

R0975142 — Fri, 03 Jul 2026 18:15:50 GMT

5 Juni 2026

← Oudere versie		Versie van 3 jul 2026 20:15
(8 tussenliggende versies door dezelfde gebruiker niet weergegeven)
Regel 7:		Regel 7:
	==Examenvragen==		==Examenvragen==
	===5 Juni 2026 ===		===5 Juni 2026 ===
	# Meerkeuze (~~elk~~ 0.5 indien juist, ~~met giscorrectie~~)		#Meerkeuze (0,5pt indien juist, -0,167 indien fout)
	## ~~Vraag~~ over alpha ~~helix~~ (~~fout aanduiden~~)		##Welke uitspraak over alpha-helices is FOUT? (Ze worden gestabiliseerd door waterstofbruggen tussen NH- en CO-groepen van verschillendeketens.)
	## ~~Een grafiek met 2 curves~~ van hemoglobine ~~waarbij de 2e~~ opgeschoven is naar rechts. ~~Keuze uit verschillende effecten~~.		##Onderstaande figuur toont de zuurstofbindingscurve van hemoglobine onder twee verschillende omstandigheden (curve A en B, B is opgeschoven naar rechts). Welke van onderstaande situaties zal het meest waarschijnlijk leiden tot curve B? (Lagere pH en hogere [CO2] dan in curve A.)
	## ~~Effecten die gebeuren~~ tijdens vasten~~, 2 ervan waren juist.~~ (~~Keuze uit verhoging beta~~-oxidatie, ~~verhoging concentratie~~ malonyl-CoA, ~~verhoging~~ gluconeogenese, ~~verlaging aanmaak keton bodies~~.)		##Welke combinatie komt het meest voor bij transmembraandomeinen van integrale eiwitten? (alpha-helices van ongeveer 20 aminozuren met hydrofobe zijketens.)
	## Welke ~~stelling klopt voor het TMS~~ van ~~integrale eiwitten~~?		##Welke van onderstaande stellingen over aminozuurafbraak is correct?(Glutamaat kan NH4+ vrijstellen via glutamaatdehydrogenase.)
	#~~# Nog 2 meerkeuzevragen~~		##Welke combinatie van veranderingen treedt het meest waarschijnlijk op in de lever tijdens langdurig vasten?(i) Verhoogde 3-oxidatie, (ii) Verhoogde malonyl-CoA-concentratie, (iii) Verhoogde gluconeogenese, (iv) Verlaagde ketonlichaamsynthese. ((i) en (iii))
	~~# Tripeptide REG tekenen~~ bij pH 6,5 (~~?) (1 pt~~)		##Welke van onderstaande stellingen over ketonlichamen is correct? (Ketonlichamen kunnen de bloed-hersenbarrière passeren.)
	#~~Termen~~ (~~elk~~ 1.25 pt)		#Peptide ERG bij ph 6,5 (1pt)
	## Hill coëfficiënt		#Kleine vragen/termen (1,25 elk)
	## Gefacilitieerd transport		##Hill coëfficiënt
	## Ribonucleotidereductase		##Gefacilitieerd transport
	## Competitieve inhibitor		##Ribonucleotidereductase
			##Competitieve inhibitor
	#Grote vragen		#Grote vragen
	## Bespreek serineproteasen (3.5 pt)		## Bespreek serineproteasen (3.5 pt)
	## Bespreek glycogeen metabolisme (synthese en afbraak)((ze verwachtte hier eigenlijk ook regulatie!)) (3.5 pt)		## Bespreek glycogeen metabolisme (synthese en afbraak)((ze verwachtte hier eigenlijk ook regulatie!)) (3.5 pt)
	## Stel je hebt oleïnezuur (C18:C1 met dubbele binding op C9), bespreek de afbraak hiervan vertrekkend van het cytosol tot componenten voor de citroenzuurcyclus. Welk additionele stap(pen) zijn er nodig ten opzichte van verzadigde vetzuren? (4 pt)		## Stel je hebt oleïnezuur (C18:C1 met dubbele binding op C9)(oleïnezuur kunnen tekenen!) bespreek de afbraak hiervan vertrekkend van het cytosol tot componenten voor de citroenzuurcyclus. Welk additionele stap(pen) zijn er nodig ten opzichte van verzadigde vetzuren? (4 pt)

	===26 augustus 2025===		===26 augustus 2025===
Regel 42:		Regel 43:
	##Bespreek de synthese en regulatie van purinenucleotiden (4)		##Bespreek de synthese en regulatie van purinenucleotiden (4)
	##Bespreek de afbraak van even-ketenvetzuren (3,5)		##Bespreek de afbraak van even-ketenvetzuren (3,5)

	===27 juni 2025===		===27 juni 2025===
	#Termen		#Termen

Medische Biotechnologie

R0975142 — Fri, 03 Jul 2026 17:35:05 GMT

Examenvragen

← Oudere versie		Versie van 3 jul 2026 19:35
Regel 7:		Regel 7:

	==Examenvragen==		==Examenvragen==

			===24 juni 2026 (10u00)===
			1. 8 termen schriftelijk (elk begrip op 1.5)
			*2A
			*Niet functionele titratie
			*VSV-G
			*Figuur met verschillende kleur technieken samen toegepast
			*Cre-lox systeem
			*Prime editor
			*Wat is matrigel en waarom is het belangerijk bij organoïde
			*Nog eentje

			2. Gijsbers mondeling (12 pt)

			Er is een nieuwe variant SARSCoV_12K RNA virus opgedoken met een goed spike eiwit, je vraagt je af of je dit virus kan gebruiken als virale vector om CF aan te pakken en meer succesvol tot in de longcellen te komen. Je werkt in een labo en hebt je virale vectoren die je normaal gebruikt ter beschikbaar + al het materiaal dat je zou nodig hebben. Je hebt het nieuwe SARS virus in een neusswab ook ter beschikking. Hoe ga je te werk?

			*Hoe ga je te werk?
			*Welk model gebruik je om vectoren te bestuderen?
			*...
			*Bijvragen
			**Specifiek over RNA opzuivering

			3. Van Den Haute mondeling (12 pt)

			Stamboom gegeven: 2 ouders (75 en 70) – 3 kinderen, 1 zoon (39) heeft dezelfde puntmutatie als de mama. De moeder heeft symptomen van een aandoening door neuronen die afsterven en de zoon begint hetzelfde te vertonen. Punt mutatie: CAC (His) -> CAA (Gln). We willen dit ziektebeeld nabootsen in een rodent model. We kennen het hele genoom van de personen. De gensequentie van het humane gen is dezelfde bij de rodents. Hoe ga je dit doen? Welke methode gebruik je? Leg uit. Geef voordelen van je werkwijze. Geef nadelen. Zijn er alternatieve manieren?

			*Wat is er gebeurt, uitleggen wat je ziet?
			*Welke strategie hiervoor gebruiken?
			*Leg techniek uit
			*Voordeel/ nadeel
			*Andere alternatieven
			*Bijvragen
			**Wat is een chimere muis?
			**Wat als ik je een chimere muis geef hoe weet je dat het chimeer is?
			**Waarom thymidine kinase gebruikt?
			**Als alternatieve methode CRISPR?
			**Brengt meestal mutatie in beide allelen? Wat als we dat niet willen?
			**Je kan die homozygoot kruisen met wildtype om zo terug een heterozygoot te bekomen
			**Bevat elke bruine muis de mutatie?

			4. Carlon schriftelijk (12 pt)
			*Figuur gegeven, mechanisme van CRISPR in natuur
			*Je moest beschrijven/aanduiden/ tekenen als je wou. Welke mechanisme is weegegeven? Leg uit de mechanisme.

	===23 juni 2026 (NM)===		===23 juni 2026 (NM)===

Chemical Biology

R0984908 — Fri, 03 Jul 2026 09:48:21 GMT

Examenvragen

← Oudere versie		Versie van 3 jul 2026 11:48
(Een tussenliggende versie door dezelfde gebruiker niet weergegeven)
Regel 5:		Regel 5:
	===19/06/2026===		===19/06/2026===

	- 1,5 ptn: When is it better to use TLC over LC-MS		# 1,5 ptn: When is it better to use TLC over LC-MS
			# 1,5 ptn: Ribozymes: function small vs large
	- 1,5 ptn: Ribozymes: function small vs large		# 1,5 ptn: Bump hole strategy: how specifically used in ASCG, give general principle using enzyme we have seen in class
			# 4 ptn: Give general principle, advantage and limitation: antibody based labeling, fluorescent proteins, SNAP/Halo/CLIP tags, nanobodies
	- 1,5 ptn: Bump hole strategy: how specifically used in ASCG, give general principle using enzyme we have seen in class		# 2 ptn: IVC: principle, how to use it to link genotype and phenotype, give example
			# 1,5 ptn: Why is study of glycans hard compared to nucleotides and proteins
	- 4 ptn: Give general principle, advantage and limitation: antibody based labeling, fluorescent proteins, SNAP/Halo/CLIP tags, nanobodies		# 1,5 ptn: Give 2 genetic manipulation based strategies to activate silent natural product gene clusters
			# 1,5 ptn: Fragment based drug discovery
	- 2 ptn: IVC: principle, how to use it to link genotype and phenotype, give example		# 3,5 ptn: ADC: which bioconjugation strategy should you use (justify and explain principle), explain importance of site selective conjugation in ADC development

	- 1,5 ptn: Why is study of glycans hard compared to nucleotides and proteins

	- 1,5 ptn: Give 2 genetic manipulation based strategies to activate silent natural product gene clusters

	- 1,5 ptn: Fragment based drug discovery

	- 3,5 ptn: ADC: which bioconjugation strategy should you use (justify and explain principle), explain importance of site selective conjugation in ADC development