Spectroscopische Meettechnieken - Bewerkingsoverzicht

R0998693: /* Examenvragen na Juni 2022 */

2026-06-15T17:53:46Z

Examenvragen na Juni 2022

← Oudere versie		Versie van 15 jun 2026 19:53
Regel 20:		Regel 20:
	#Artikel gegeven. Identificeer de fouten in het artikel en zeg waarom deze fout zijn. Teken ook het Jablonski diagram die van toepassing is op dit artikel. (4p)		#Artikel gegeven. Identificeer de fouten in het artikel en zeg waarom deze fout zijn. Teken ook het Jablonski diagram die van toepassing is op dit artikel. (4p)
	#<sup>13</sup>C-NMR: (2p)		#<sup>13</sup>C-NMR: (2p)
	##Juist/fout + verklaar: "het enige voordeel van de spinontkoppeling tussen <sup>13</sup>C en <sup>1</sup>H voor een gecompliceerd <sup>13</sup>C-NMR spectrum is het verhinderen van de kans op spectrale overlapping		##Juist/fout + verklaar: "het enige voordeel van de spinontkoppeling tussen <sup>13</sup>C en <sup>1</sup>H voor een gecompliceerd <sup>13</sup>C-NMR spectrum is het verhinderen van de kans op spectrale overlapping."
	##Waarom zijn DEPT-experimenten nuttig in het detecteren van <sup>13</sup>C signalen?		##Waarom zijn DEPT-experimenten nuttig in het detecteren van <sup>13</sup>C signalen?
	# Oefening: de trillingsfrequentie van <sup>1</sup>H<sup>35</sup>Cl is 2990,6 cm<sup>-1</sup> (4p)		# Oefening: de trillingsfrequentie van <sup>1</sup>H<sup>35</sup>Cl is 2990,6 cm<sup>-1</sup> (4p)

R0998693: /* 15 juni VM 2026 */

2026-06-15T17:52:53Z

15 juni VM 2026

R0998693: /* 15 juni VM 2026 */

2026-06-15T17:38:42Z

15 juni VM 2026

← Oudere versie		Versie van 15 jun 2026 19:38
Regel 8:		Regel 8:
	==Examenvragen na Juni 2022==		==Examenvragen na Juni 2022==
	===15 juni VM 2026===		===15 juni VM 2026===
	#~~gegeven~~ = typische H-NMR spectra van zuiver water en ethanol t.o.v. TMS. Bij een equimolaire mengsel van H<sub>2</sub>O en ethanol stelt men in een 40 MHz toestel vast dat bij kamertemperatuur coalescentie (-OH signaal) optreedt. ~~5 punten~~ Elke		#Gegeven = typische H-NMR spectra van zuiver water en ethanol t.o.v. TMS. Bij een equimolaire mengsel van H<sub>2</sub>O en ethanol stelt men in een 40 MHz toestel vast dat bij kamertemperatuur coalescentie van het -OH signaal optreedt. (5p, mondeling bij Elke)
	##Wat is onder die omstandigheden de 1e orde uitwisselingssnelheidsconstante? (2p)		##Wat is onder die omstandigheden de 1e orde uitwisselingssnelheidsconstante? (2p)
	##Beargumenteer of in een 250 MHz toestel onder dezelfde omstandigheden coalescentie optreedt. (2p)		##Beargumenteer of in een 250 MHz toestel onder dezelfde omstandigheden coalescentie optreedt. (2p)
	##Wat verwacht je dat er gebeurt met de -OH signalen na het schudden van het mengsel met D<sub>2</sub>O?		##Wat verwacht je dat er gebeurt met de -OH signalen na het schudden van het mengsel met D<sub>2</sub>O?
			#Absorptiespectrum en structuur van peryleen gegeven. (5p, mondeling bij Johan)
	#Absorptiespectrum en structuur van peryleen gegeven. ~~5 punten~~ Johan
	##Hoe ziet het fluorescentiespectrum er uit?		##Hoe ziet het fluorescentiespectrum er uit?
	##Wat zou er gebeuren met het fluorescentiespectrum als je de concentratie verhoogt?		##Wat zou er gebeuren met het fluorescentiespectrum als je de concentratie verhoogt?
Regel 19:		Regel 18:
	##Is peryleen aromatisch?		##Is peryleen aromatisch?
	##Indien gedeutereerd tolueen gebruikt wordt als solvent, zou je de Ramanpiek van dit tolueen bij excitatie bij 435 nm waarnemen als je weet dat de C-H stretch vibratie bij 3500 cm<sup>-1</sup> is?		##Indien gedeutereerd tolueen gebruikt wordt als solvent, zou je de Ramanpiek van dit tolueen bij excitatie bij 435 nm waarnemen als je weet dat de C-H stretch vibratie bij 3500 cm<sup>-1</sup> is?
			#Artikel gegeven. Identificeer de fouten in het artikel en zeg waarom deze fout zijn. Teken ook het Jablonski diagram die van toepassing is op dit artikel. (4p)
	#Artikel gegeven. Identificeer de fouten in het artikel en zeg waarom deze ~~zo problematisch~~ zijn. Teken ook het Jablonski diagram die van toepassing is op dit artikel. (4p)		#<sup>13</sup>C-NMR: (2p)
			##Juist/fout + verklaar: "het enige voordeel van de spinontkoppeling tussen <sup>13</sup>C en <sup>1</sup>H voor een gecompliceerd <sup>13</sup>C-NMR spectrum is het verhinderen van de kans op spectrale overlapping
	#<~~sub~~>13</~~sub~~>C-NMR:		##Waarom zijn DEPT-experimenten nuttig in het detecteren van <sup>13</sup>C signalen?
	##Juist/fout + verklaar: "het enige voordeel van de spinontkoppeling tussen <~~sub~~>13</~~sub~~>C en <~~sub~~>1</~~sub~~>H voor een gecompliceerd <~~sub~~>13</~~sub~~>C-NMR spectrum is het verhinderen van de kans op spectrale overlapping		# Oefening: de trillingsfrequentie van <sup>1</sup>H<sup>35</sup>Cl is 2990,6 cm<sup>-1</sup>H (4p)
	##Waarom zijn DEPT-experimenten nuttig in het detecteren van <~~sub~~>13</~~sub~~>C signalen		##Schat, zonder de krachtconstante te berekenen, de trillingsfrequentie van <sup>1</sup>H<sup>37</sup>Cl, <sup>2</sup>D<sup>35</sup>Cl en <sup>2</sup>D<sup>37</sup>Cl
			##Leg uit waarom deze benaderingsmethode wordt gebruikt in de spectroscopie
	# Oefening (~~4 punten~~)		##In de gasfase vertoont het IR-spectrum van HCl een complex bandenpatroon (spectrum gekregen). Leg de oorsprong van deze banden uit.
	#De

	===16 juni VM en NM 2025===		===16 juni VM en NM 2025===

R0998693: /* Examenvragen na Juni 2022 */

2026-06-15T17:30:18Z

Examenvragen na Juni 2022

← Oudere versie		Versie van 15 jun 2026 19:30
Regel 20:		Regel 20:
	##Indien gedeutereerd tolueen gebruikt wordt als solvent, zou je de Ramanpiek van dit tolueen bij excitatie bij 435 nm waarnemen als je weet dat de C-H stretch vibratie bij 3500 cm<sup>-1</sup> is?		##Indien gedeutereerd tolueen gebruikt wordt als solvent, zou je de Ramanpiek van dit tolueen bij excitatie bij 435 nm waarnemen als je weet dat de C-H stretch vibratie bij 3500 cm<sup>-1</sup> is?

	~~# begrippen (6 punten)~~		#Artikel gegeven. Identificeer de fouten in het artikel en zeg waarom deze zo problematisch zijn. Teken ook het Jablonski diagram die van toepassing is op dit artikel. (4p)
	##Artikel gegeven. Identificeer de fouten in het artikel en zeg waarom deze zo problematisch zijn. Teken ook het Jablonski diagram die van toepassing is op dit artikel. (4p)
	##X		#<sub>13</sub>C-NMR:
			##Juist/fout + verklaar: "het enige voordeel van de spinontkoppeling tussen <sub>13</sub>C en <sub>1</sub>H voor een gecompliceerd <sub>13</sub>C-NMR spectrum is het verhinderen van de kans op spectrale overlapping
			##Waarom zijn DEPT-experimenten nuttig in het detecteren van <sub>13</sub>C signalen

	# Oefening (4 punten)		# Oefening (4 punten)
	##X		#De

	===16 juni VM en NM 2025===		===16 juni VM en NM 2025===

R0998693: /* Examenvragen na Juni 2022 */

2026-06-15T16:03:48Z

Examenvragen na Juni 2022

@@ Regel 7: / Regel 7: @@
 ==Examenvragen na Juni 2022==
 ===16 juni VM en NM 2025===
 #Er waren 2 moleculen gegeven (beide benzeenringen met een aantal functionele groepen) en 3 spectra. 1 verschilspectrum (enkel aromatisch gedeelte weergegeven), 2 spectra waarbij ze specifiek atomen binnen het molecuul 'bombarderen'. 5 punten Elke

R0883490: /* 16 juni VM en NM 2025 */

2025-06-18T18:17:45Z

16 juni VM en NM 2025

R0883490: /* 16 juni VM en NM 2025 */

2025-06-18T18:16:49Z

16 juni VM en NM 2025

← Oudere versie		Versie van 18 jun 2025 20:16
Regel 15:		Regel 15:
	##weet ik niet meer		##weet ik niet meer

	#absorptiespectrum en structuur van peryleen gegeven. 5 punten Johan		#2 absorptiespectrum en structuur van peryleen gegeven. 5 punten Johan
	##hoe ziet het fluorescentiespectrum er uit?		##hoe ziet het fluorescentiespectrum er uit?
	##wat zou er gebeuren met het spectrum als je de concentratie verhoogt?		##wat zou er gebeuren met het spectrum als je de concentratie verhoogt?
Regel 22:		Regel 22:
	##Indien tolueen gebruikt wordt als solvent, zou je de Ramanpiek waarnemen en waarom?		##Indien tolueen gebruikt wordt als solvent, zou je de Ramanpiek waarnemen en waarom?

	#begrippen (6 punten, elk begrip op 2)		#3 begrippen (6 punten, elk begrip op 2)
	##wat is anti-kasha, geef een voorbeeld en waarom is dit mogelijk		##wat is anti-kasha, geef een voorbeeld en waarom is dit mogelijk
	##Wat is het Davisson-Germer experiment en waarom was het zo belangrijk?		##Wat is het Davisson-Germer experiment en waarom was het zo belangrijk?
	##relevantie van deutering uitleggen voor HNMR, CNMR (DEPT) en IR.		##relevantie van deutering uitleggen voor HNMR, CNMR (DEPT) en IR.

	#Oefening (4 punten)		#4 Oefening (4 punten)
	##gegeven, molecuul met lengte 600 pm, foton met welke golflengte is nodig om het van niveau 3 naar 4 te laten aanslagen.		##gegeven, molecuul met lengte 600 pm, foton met welke golflengte is nodig om het van niveau 3 naar 4 te laten aanslagen.
	##hoeveel zal de energie van een niveau veranderen als de lengte van een molecuul met 10% langer zou worden?		##hoeveel zal de energie van een niveau veranderen als de lengte van een molecuul met 10% langer zou worden?

	===23 augustus VM 2024===		===23 augustus VM 2024===
	#Er waren 2 moleculen gegeven (https://legacy.chemspider.com/Search.aspx?rid=bbb5fbf4-af21-4255-a3c5-7be382b0f711) -> Elke (7punten)		#Er waren 2 moleculen gegeven (https://legacy.chemspider.com/Search.aspx?rid=bbb5fbf4-af21-4255-a3c5-7be382b0f711) -> Elke (7punten)

R0883490: /* Examenvragen na Juni 2022 */

2025-06-18T18:15:19Z

Examenvragen na Juni 2022

@@ Regel 7: / Regel 7: @@
 ==Examenvragen na Juni 2022==
 ===23 augustus VM 2024===
 #Er waren 2 moleculen gegeven (https://legacy.chemspider.com/Search.aspx?rid=bbb5fbf4-af21-4255-a3c5-7be382b0f711) -> Elke (7punten)

R0877209: /* 23 augustus VM 2024 */

2024-08-26T12:37:38Z

23 augustus VM 2024

← Oudere versie		Versie van 26 aug 2024 14:37
Regel 21:		Regel 21:
	##Wat zal er gebeueren bij het deze golflengte		##Wat zal er gebeueren bij het deze golflengte
	##Verklaar het anisotropisch effect.		##Verklaar het anisotropisch effect.
			##Zal 3050 cm^(-1) interfereren met 600nm?
	##We moesten een energie berekenen geen idee hoe, iets met vibratie frequentie omzetten		##We moesten een energie berekenen geen idee hoe, iets met vibratie frequentie omzetten
	##Met de bekomen energie moesten we de formule van boltsmann gebruiken en verder rekenen.		##Met de bekomen energie moesten we de formule van boltsmann gebruiken en verder rekenen.
Regel 26:		Regel 27:
	##Nog een vraag over tijdsconstante die we moesten berekenen of vergelijken		##Nog een vraag over tijdsconstante die we moesten berekenen of vergelijken
	#Oefening op 6punten		#Oefening op 6punten
	##2 Tijds/verval constantes gegeven. Bereken de overeenkomstige energie en reken verder naar de frequentie. Vergelijk telkens beide waardes voor de gegeven tijd en verklaar als het logisch is.		##2 Tijds/verval constantes gegeven. Bereken de overeenkomstige energie en reken verder naar de frequentie. Vergelijk telkens beide waardes voor de gegeven tijd en verklaar als het logisch is.

	===17 juni 2024===		===17 juni 2024===

R0877209: /* Examenvragen na Juni 2022 */

2024-08-25T19:14:50Z

Examenvragen na Juni 2022

← Oudere versie		Versie van 25 aug 2024 21:14
Regel 7:		Regel 7:

	==Examenvragen na Juni 2022==		==Examenvragen na Juni 2022==

			===23 augustus VM 2024===
			#Er waren 2 moleculen gegeven (https://legacy.chemspider.com/Search.aspx?rid=bbb5fbf4-af21-4255-a3c5-7be382b0f711) -> Elke (7punten)
			##Hoe kunnen deze twee moleculen van elkaar onderscheiden worden via 1H-NMR? Welke van de atomen zal het meeste upfield/ downfield liggen? (Bijvraag was geef de ppm-waardes en hoe kan je dit zien) (2 punten)
			##Zelfde vraag maar dan voor 13C-NMR + Hoeveel signalen zijn er zichtbaar bij 13C-NMR + verklaar (2 punten)
			##Weet ik niet meer (1punt)
			##Hoe kan je het verschil tussen de twee moleculen zien in een IR-spectrum? (1 punt)
			##Kan je een verschil zien tussen beide moleculen in een absorptiespectrum? + verklaar hoe (1 punt)
			#Er was 1 absorptie spectrum gegeven met 3 absorptie en emissie banden die telkens met de vorige overlappen. Er waren ook 3 moleculen gegeven. Allemaal hetzelfde alleen het geconjugeerde systeem (iets met cyaniden) tussen de ringen was steeds 2 dubbele bindingen langer. -> Johan (ook 7 punten iedere vraag 1punt)
			##Welk molecuul hoort bij welk spectrum en waarom?
			##Wat zal je waarnemen bij 500nm met een gegeven concentratie?
			##Wat zal je waarnemen bij een hogere concentratie? (Let op mengsel)
			##Wat zal er gebeueren bij het deze golflengte
			##Verklaar het anisotropisch effect.
			##We moesten een energie berekenen geen idee hoe, iets met vibratie frequentie omzetten
			##Met de bekomen energie moesten we de formule van boltsmann gebruiken en verder rekenen.
			##Fret uitleggen aan de hand van figuur
			##Nog een vraag over tijdsconstante die we moesten berekenen of vergelijken
			#Oefening op 6punten
			##2 Tijds/verval constantes gegeven. Bereken de overeenkomstige energie en reken verder naar de frequentie. Vergelijk telkens beide waardes voor de gegeven tijd en verklaar als het logisch is.

	===17 juni 2024===		===17 juni 2024===

← Oudere versie		Versie van 15 jun 2026 19:52
Regel 9:		Regel 9:
	===15 juni VM 2026===		===15 juni VM 2026===
	#Gegeven = typische H-NMR spectra van zuiver water en ethanol t.o.v. TMS. Bij een equimolaire mengsel van H<sub>2</sub>O en ethanol stelt men in een 40 MHz toestel vast dat bij kamertemperatuur coalescentie van het -OH signaal optreedt. (5p, mondeling bij Elke)		#Gegeven = typische H-NMR spectra van zuiver water en ethanol t.o.v. TMS. Bij een equimolaire mengsel van H<sub>2</sub>O en ethanol stelt men in een 40 MHz toestel vast dat bij kamertemperatuur coalescentie van het -OH signaal optreedt. (5p, mondeling bij Elke)
	##Wat is onder die omstandigheden de 1e orde uitwisselingssnelheidsconstante? (2p)		##Wat is onder die omstandigheden de 1e orde uitwisselingssnelheidsconstante? (2p) ''(formule staat op pagina 107)''
	##Beargumenteer of in een 250 MHz toestel onder dezelfde omstandigheden coalescentie optreedt. (2p)		##Beargumenteer of in een 250 MHz toestel onder dezelfde omstandigheden coalescentie optreedt. (2p) ''(snelheidsconstante berekenen voor 250MHz, minder coalescentie bij een sterker toestel)''
	##Wat verwacht je dat er gebeurt met de -OH signalen na het schudden van het mengsel met D<sub>2</sub>O?		##Wat verwacht je dat er gebeurt met de -OH signalen na het schudden van het mengsel met D<sub>2</sub>O? ''(verdwijnen, Bijvragen: naar waar verandert de chemische shift van -OH na deuterering, Hoe verandert de CH<sub>2</sub> piek?)''
	#Absorptiespectrum en structuur van peryleen gegeven. (5p, mondeling bij Johan)		#Absorptiespectrum en structuur van peryleen gegeven. (5p, mondeling bij Johan)
	##Hoe ziet het fluorescentiespectrum er uit?		##Hoe ziet het fluorescentiespectrum er uit? ''(spiegelbeeld van absorptiespectrum maar dan roodverschoven)''
	##Wat zou er gebeuren met het fluorescentiespectrum als je de concentratie verhoogt?		##Wat zou er gebeuren met het fluorescentiespectrum als je de concentratie verhoogt? ''(Intenser door wet van Lambert-Beer tenzij aggregaatvorming waardoor J- en H-aggregatie optreedt)''
	##Bereken de vibratiefrequentie van de belangrijkste vibrationele overgang in de grondtoestand (er vanuitgaande dat die dezelfde is als in de grondtoestand).		##Bereken de vibratiefrequentie van de belangrijkste vibrationele overgang in de grondtoestand (er vanuitgaande dat die dezelfde is als in de grondtoestand). ''(Bijvraag: welke vibratie komt overeen met het 1400 cm<sup>-1</sup> golfgetal? (C-C stretch))''
	##Is peryleen aromatisch?		##Is peryleen aromatisch? ''(Ja maar structuur heeft 20 pi-elektronen maar er doen 2 elektronen niet mee aan de conjugatie)''
	##Indien gedeutereerd tolueen gebruikt wordt als solvent, zou je de Ramanpiek van dit tolueen bij excitatie bij 435 nm waarnemen als je weet dat de C-H stretch vibratie bij 3500 cm<sup>-1</sup> is?		##Indien gedeutereerd tolueen gebruikt wordt als solvent, zou je de Ramanpiek van dit tolueen bij excitatie bij 435 nm waarnemen als je weet dat de C-H stretch vibratie bij 3500 cm<sup>-1</sup> is? ''(Nee, want gaat samenliggen met het veel intensere fluorescentiespectrum)''
	#Artikel gegeven. Identificeer de fouten in het artikel en zeg waarom deze fout zijn. Teken ook het Jablonski diagram die van toepassing is op dit artikel. (4p)		#Artikel gegeven. Identificeer de fouten in het artikel en zeg waarom deze fout zijn. Teken ook het Jablonski diagram die van toepassing is op dit artikel. (4p)
	#<sup>13</sup>C-NMR: (2p)		#<sup>13</sup>C-NMR: (2p)
	##Juist/fout + verklaar: "het enige voordeel van de spinontkoppeling tussen <sup>13</sup>C en <sup>1</sup>H voor een gecompliceerd <sup>13</sup>C-NMR spectrum is het verhinderen van de kans op spectrale overlapping		##Juist/fout + verklaar: "het enige voordeel van de spinontkoppeling tussen <sup>13</sup>C en <sup>1</sup>H voor een gecompliceerd <sup>13</sup>C-NMR spectrum is het verhinderen van de kans op spectrale overlapping
	##Waarom zijn DEPT-experimenten nuttig in het detecteren van <sup>13</sup>C signalen?		##Waarom zijn DEPT-experimenten nuttig in het detecteren van <sup>13</sup>C signalen?
	# Oefening: de trillingsfrequentie van <sup>1</sup>H<sup>35</sup>Cl is 2990,6 cm<sup>-1</sup>H (4p)		# Oefening: de trillingsfrequentie van <sup>1</sup>H<sup>35</sup>Cl is 2990,6 cm<sup>-1</sup> (4p)
	##Schat, zonder de krachtconstante te berekenen, de trillingsfrequentie van <sup>1</sup>H<sup>37</sup>Cl, <sup>2</sup>D<sup>35</sup>Cl en <sup>2</sup>D<sup>37</sup>Cl		##Schat, zonder de krachtconstante te berekenen, de trillingsfrequentie van <sup>1</sup>H<sup>37</sup>Cl, <sup>2</sup>D<sup>35</sup>Cl en <sup>2</sup>D<sup>37</sup>Cl
	##Leg uit waarom deze benaderingsmethode wordt gebruikt in de spectroscopie		##Leg uit waarom deze benaderingsmethode wordt gebruikt in de spectroscopie

← Oudere versie		Versie van 18 jun 2025 20:17
Regel 15:		Regel 15:
	##weet ik niet meer		##weet ik niet meer

	#2 absorptiespectrum en structuur van peryleen gegeven. 5 punten Johan		# absorptiespectrum en structuur van peryleen gegeven. 5 punten Johan
	##hoe ziet het fluorescentiespectrum er uit?		##hoe ziet het fluorescentiespectrum er uit?
	##wat zou er gebeuren met het spectrum als je de concentratie verhoogt?		##wat zou er gebeuren met het spectrum als je de concentratie verhoogt?
Regel 22:		Regel 22:
	##Indien tolueen gebruikt wordt als solvent, zou je de Ramanpiek waarnemen en waarom?		##Indien tolueen gebruikt wordt als solvent, zou je de Ramanpiek waarnemen en waarom?

	#3 begrippen (6 punten, elk begrip op 2)		# begrippen (6 punten, elk begrip op 2)
	##wat is anti-kasha, geef een voorbeeld en waarom is dit mogelijk		##wat is anti-kasha, geef een voorbeeld en waarom is dit mogelijk
	##Wat is het Davisson-Germer experiment en waarom was het zo belangrijk?		##Wat is het Davisson-Germer experiment en waarom was het zo belangrijk?
	##relevantie van deutering uitleggen voor HNMR, CNMR (DEPT) en IR.		##relevantie van deutering uitleggen voor HNMR, CNMR (DEPT) en IR.

	#4 Oefening (4 punten)		# Oefening (4 punten)
	##gegeven, molecuul met lengte 600 pm, foton met welke golflengte is nodig om het van niveau 3 naar 4 te laten aanslagen.		##gegeven, molecuul met lengte 600 pm, foton met welke golflengte is nodig om het van niveau 3 naar 4 te laten aanslagen.
	##hoeveel zal de energie van een niveau veranderen als de lengte van een molecuul met 10% langer zou worden?		##hoeveel zal de energie van een niveau veranderen als de lengte van een molecuul met 10% langer zou worden?