Immunological Biotechnology

Vakinformatie

Vak van derde bachelor biochemie. Ook gevolgd door zij die willen van chemie en biologie. Het wordt gegeven door Prof. Liliane Schoofs en is een mondeling examen met schriftelijke voorbereiding. Ze leest je antwoord en stelt dan bijvragen. Door de corona maatregelen is het vak nu volledig schriftelijk, en bestaat uit een combinatie van kleine open vragen met beperkte ruimte (1/3e blad of max 5 lijnen), en meerkeuzevragen. Er wordt een volledige en verplichte practicum week gehouden, je mag zelf je groepje kiezen (4 personen max). Van het practicum wordt ook een schriftelijk examen gehouden, waarbij je enkel vragen krijgt over de proefjes die jij hebt uitgevoerd.

Examenvragen

27 januari 2026

1. Compare and contrast type 2 and type 3 immune responses
2. a) picture of southern blot with Germline Vs B cell DNA, explain the differences and what would the plasma cell look like? b) circle product of C gene exon on Ab
3. MC
4. Terms: Treg, IFN gamma, homing, AID, and one more

20 januari 2026

1. Uitleg over vaccin voor virus (polysaccharide en viral protein) --> conjugate vaccin , 3 vragen: 1) enkel de polysaccharide geeft een slechte immuunrespons bij infants,leg uit? 2) iets over linked recognition + schema 3) humoral respons / activatie
2. 2 figuren
   1. variable region aanduiden op een antibody
   2. germinal center foto (light zone, dark zone, marginal zone? en T-cell zone) en aanduiden waar bepaalde cellen ofzo het eest voorkomen (Tfh cellen, B cells, non-tfh cellen, naive b cells, proliferating b cells)
3. 10 MK zonder giscorrectie
4. 5 definities: CCR7, Mast cells, Original antigenic sin, B1-B cells en receptor editing

21 augustus 2025

1. Leg immuunrespons uit tegen pneumococcen na een vaccinatie bij oudjes. Op moleculair, cellulair en orgaan niveau
2. 2 figuren
   • figuur hoe een dendritische cel een T cel activeert, vervolgens activeert de T cel een B cel en deze zal antilichamen produceren Hoe heet dit? (linked recognition) Benoem alle onderdelen, vertel waar dit gebeurt in het lichaam en leg uit wat er gebeurt.
   • Figuur van Ig met constante regio van heavy chain aangeduid. Aanduiden welk gene segment hiervoor codeert op figuur van 'the germline organisation of the IgG' (HF 4, fig 5.5 in HB)
3. 10 MKV (zonder giscorrectie) je moet wel uitleg geven
4. Definities
   • Ziekte van Graves
   • Original antigenic sin
   • Innate Lymphoid Cell
   • P selectin
   • Nog 1

29 januari 2025

1. Immuunrespons bij helminth (2p.)
2. 3 figuren
   • Development T-cells, welke heeft geen alfa-chain (chapter 7, dia 31)
   • MHC-II vorming (chapter 5, dia 24)
   • TCR:MHC-II en CD4 figuur en alles aanduiden
3. 10 MC (zonder giscorrectie)
4. Definities: TNF-alfa, AIRE, B1-B cells, Sialyl Lewis X, PAMP

21 januari 2025

1. CD4 en CD8 T cellen (1.5 blad)
   • Hoe worden ze geactiveerd, welke moleculen komen er aan te pas
   • Wat gebeurt er net nadat ze geactiveerd worden in de secundaire lymfe
   • Wat zijn de functies van de effectorcellen
   • Welke infecties bestrijden ze
2. Waarom is een ontstekingsrespons tegen bacterien in de darm negatief maar niet in het bloed? (0.5 blad)
3. 3 Foto's
   • Original antigenic sin: wat is de beste keuze, een boostervaccin van delta-variant (met 10 mutaties) of van gewone variant
   • lymfe; aanduiden waar naïve B, T cellen zaten en waar geactiveerde B cellen (H1 slide 34)
   • Aanduiden 3 CDR op light chain V region (zie les 4 dia 10)
4. MC (zonder giscorrectie)
5. Definities: extravasation, clonal selection theory, superantigen, interferon, MHC restriction

23 januari 2024

1. Leg immuunrespons uit na een vaccinatie. Op moleculair, cellulair en orgaan niveau
2. Figuur van 'Variability at coding joints by insertion of P and N nucleotides' (Ig gene rearrangement; HF 4, fig 5.11 in HB). Aanduiden in welke stap de P nucleotiden gevormd worden en de P nucleotiden zelf ook aanduiden.
3. Figuur Peyer's patch. Wat is het en duid alles aan op de figuur
4. 10 meerkeuzevragen
5. Definities:
   • original antigenic sin
   • homing
   • linked recognition
   • M cell
   • Figuur van Ig met constante regio van heavy chain aangeduid. Aanduiden welk gene segment hiervoor codeert op figuur van 'the germline organisation of the IgG' (HF 4, fig 5.5 in HB)

31 augustus 2023

1. Wat is autoimmunity en hoe komt het tot stand? Geef ook een voorbeeld van een auto-immune disease ter illustratie van je antwoord.
2. Figuur van linked recognition. Benoem onderdelen op de figuur, leg kort uit en waar vindt dit proces plaats?
3. Figuur van de werking van VDJ recombinase met RAG1 en RAG2 en Ku70 en Ku80. Je moest de prentjes nummeren in de juiste volgorde
4. 10 meerkeuzevragen
5. Definities: innate lymphoid cells, original antigenic sin, E-selectin, clonal selection en mast cells

21 augustus 2023

1. Een gezonde persoon wordt besmet met mazelen en is hiertegen nog nooit gevaccineerd geweest. Leg het immuunrespons grondig uit, waar gebeurt welke stap cellulair en lichamelijk?
2. Short questions:
   • Figuur Linked recognition. Benoem onderdelen op de figuur en leg kort uit, waar vindt dit plaats?
   • Figuur immunoglobin & genen. Genen aanduiden van gearceerd deel op immunoglobin
   • 10 MC vragen
3. Definities:
   • central tolerance
   • Innate Lymphoid Cell
   • Original antigenic sin
   • P-selectin
   • Receptor editing

1 februari 2023

1. Geef uitgebreid de drie processen waarbij diversiteit immunoglobines stijgt door somatische DNA rearrangement (max1,5pagina). Wat is het grootste voordeel aan polymorfisme van de HMC allelen voor individuen en soorten van hogere orde (max halve pagina)
2. Short questions:
   • Figuur thymus dependent en independent antigenen. 2 signalen nodig voor activatie B cellen uitleggen adhv deze figuur.
   • Figuur activatie B cellen in de spleen. Aanduiden en uitleggen
   • 5 MC vragen over: secondary response, vaccin, TNF alfa auto immuunziekte, binding Ab, ?
3. Definities: NIET MET WOORDJES VERBINDEN, ZELF DEFINITIE KUNNEN GEVEN
   • Extravasation
   • Peyer's Patch
   • Original antigenic sin
   • Aanduiden welke antigenen gepresenteerd worden aan CD8 T cellen.
   • Aanduiden 3 CDR op light chain V region (zie les 4 dia 10)

24 januari 2023

1. Leg de immuunrespons uit na een infectie met een pathogeen. Geef daarbij ook twee verschillen tussen een type 2 respons van een helminth en een type 3 respons van een extracellulaire pathogeen. (max 2 pagina's)
2. Short questions:
   • Figuur van end joining tijdens VDJ rearrangement. Stap aanduiden waarin P nucleotiden gevormd worden en P nucleotiden aanduiden.
   • Covid vaccin is gebaseerd op het spike proteïne van het coronavirus. Is de immuunrespons op infectie met de delta (10 mutaties in spike proteïne) en omicron (30 mutaties) variant even goed bij een boostervaccin gebaseerd op de originele variant als een vaccin gebaseerd op deze variant zelf?
   • 4 MC vragen over ziekte waarbij deficiëntie in CD8 T cellen, en geen MHC class I aanwezig, wel veel antibodies en B cellen. (vragen over positieve selectie, waarom wel B cellen (niet afhankelijk van MHC I), PAP complex, soort pathogeen dat MHC I herkent)
   • 1 MC over tumor van B cellen waarin mutatie waardoor minder V en J fragmenten, wat is het verschil tussen deze tumorcellen en normale B cellen. (vaag zonder context, maar was vrij makkelijk)
3. Definities:
   • Homing
   • Immunological synapse
   • Mucosal tolerance
   • Linked recognition
   • Figuur van antibody en genen, deel van antibody gearceerd, aanduiden welke genen zorgen voor dat deel (was de constante regio van de light chain, dus C segment van genen zonder D fragmenten)

6 september 2022

1. Leg immuunrespons na vaccinatie met het covid mRNA vaccin uit, cellulair en lichaam niveau
2. Short questions:
   • True/False: Iets van affiniteit stijging van beide, BCR en TCR
   • MC: virale infectie met hoge IgM IgG verhouding wat kan je afleiden
   • MC: Wat is Digeorge syndroom
3. Geef de definities van: Original antigenic sin, toll like receptor, class switching, homing, ...

22 augustus 2022

1. Figuur: Development of T-cells. Leg uit wat er op cellulair level gebeurd en wat er op level van the human body gebeurd (1 pagina).
2. Short questions:
   • HIV attacks helper-T-cells
   • Why are children with disrupt B-cell function vunerable to infection?
   • Door dit proces hebben gewervelden miljoenen verschillende lymphocyten. Over welk proces gaat het, en leg uit?
   • Uitleggen waarom bij een transplantatie het orgaan afgestoten kan worden door de donor.
3. Meerkeuze vragen:
   • Mutant waarbij expressie van Rag1/Rag2 gewijzigd is, waar in het lichaam en welke eiwitten kun je allemaal controleren om dit vast te stellen? (9 opties: RAG1/RAG2 zelf in bone marrow/thyroid/of thymus, TCR in bone marrow/thyroid/of thymus, expressie van IgD en IgM in bone marrow/thyroid/of thymus)
   • Met wat interageren T-cellen
   • Wat gebeurd er als alternative mRNA splicing niet werkt?
   • Hoezo worden we nog steeds ziek als ons adaptive immuunsysteem zo geoptimaliseerd is?
   • Wat veroorzaakt een ziekte zoals Lupus?
4. Geef de definities van: Anergy, Digeorge syndrome, IgM, MHC restriction & ITAM

25 januari 2022

1. Infection of a bacteria. Explain the immune respons (with schemes) (max 2 pages).
2. Figure (11.6): Naive T cell and Effector T cell: Leg uit; Welke cellen zie je, functie van die oppervlakte-moleculen...
3. Stellingen
   • True/False: Classical MHC class I molecules are highly polymorphic, as opposed to MHC class Ib, which are oligomorphic + explain your answer
   • True/False: A developing T cell may by chance express both an αβ heterodimer and a γδ heterodimer if all the loci recombine successfully. + explain
   • Which Ig for pathogens and allergies? Omcirkel antwoord: IgA, IgE, IgM, IgD...
   • True/False: innate receptors inherited in genome, adaptive's niet
   • Woordjes matchen met definitie: Anergy, receptor editing, clonal selectie, en nog 1 woordje
4. Definities geven: linked recognition, class switch, toll like receptor, nog 2

24 augustus 2020

Het examen was precies hetzelfde als het examen van 2 juli 2020.

2 juli 2020 (inhaalexamen)

1. True/False en leg uit in max 5 lijnen: HIV valt de T helper cellen aan en daarom hebben patiënten met vergevorderde HIV geen enkel immuunsysteem meer.
2. Wat is het verschil tussen cytotoxische T cellen en T helper cellen?
3. Bij ... ziekte ontwikkelen de B cellen niet, en als gevolg hebben deze patiënten zeer veel infecties. Waarom? (max 5 lijnen)
4. Door dit proces hebben gewervelden miljoenen verschillende lymphocyten. Over welk proces gaat het, en leg uit?
5. Uitleggen waarom bij een transplantatie het orgaan afgestoten kan worden door de donor.
6. Figuur: ontwikkeling van een B/T cel, zeggen welke cel het is, en kort per stap uitleggen wat er in de figuur gebeurt zowel op cellulair vlak als op schaal van het lichaam.
7. 5 meerkeuzevragen (geen giscorrectie):
   • Mutant waarbij expressie van Rag1/Rag2 gewijzigd is, waar in het lichaam en welke eiwitten kun je allemaal controleren om dit vast te stellen? (9 opties: RAG1/RAG2 zelf in bone marrow/thyroid/of thymus, TCR in bone marrow/thyroid/of thymus, expressie van IgD en IgM in bone marrow/thyroid/of thymus)
   • Hoezo worden we nog steeds ziek als ons adaptive immuunsysteem zo geoptimaliseerd is? (zeer makkelijk)
   • Cytotoxische T cellen kunnen binden aan: MHCI, MHCII, foreign antigens,...
   • (lijst autoimmuunziektes) hebben allemaal gemeenschappelijk dat: (8 ofzo opties, alles aanduiden dat van toepassing was)
   • laatste vergeten

24 januari 2020

1. Figuur: B cel die geactiveerd wordt door Helper T cel en door een bacterie met Ab. Dit ging verder naar de 3 technieken die Ab gebruiken in het humoral immunity (neutralisation, opsonization en complement activation)
2. Figuur: MHC class 1 molecules worden geladen met Ag-peptiden in het ER
3. Figuur: gekleurde T cel waarbij je moest zeggen welke delen gekleurd waren (granules en synaps van cytotoxic T cel) en wat de functie is
4. 3 afbeeldingen van Ab waarbij je de verschillen moest aanhalen (somatic hypermutation en class switching)

17 januari 2020

1. Figuur: differentiatie van naive T-cell naar actieve T-cellen en memory T-cellen
2. Figuur Gelelektroforese van Germline DNA en B-cell DNA
3. Figuur DJ recombinatie met RAG en Artemis
4. True/false vragen (+ 2 multiple choice):

16 januari 2020

1. Figuur: Infection and Immunity response can be divided in series of stages (aanvullen, uitleggen)
2. Figuur: Experiment met nude en scid muis
3. Figuur: T cell receptor alpha and beta chain gene rearrangement.
4. True/false vragen (2) (+ 1 multiple choice):
   • een verhaaltje waar je moest zeggen of het: opsonisation, neutralisation, ... was
   • waar en niet waar vragen waren beiden over Tcell Receptor

13 januari 2020

1. Figuur van extravasation waarbij neutrofiel aankomt op plaats van infectie, slowing down door selectines en uiteindelijk full stop door integrins. Waarna deze in het geïnfecteerde weefsel binnendringt.
2. Figuur waarbij je VDJ recombinatie moest uitleggen met elke stap. (vb bijvraag: Waarom heeft de light chain geen D segment)
3. Figuur van MHC-restrictie (deze term moet je geven) + uitleggen
4. True/false vragen (+ één multiple choice):
   • Eosinophils worden vooral tegen parasieten ingeschakeld
   • Progenitor Myeloids zijn voorgangers van T, B en NK cellen.
   • Lipopolysacchariden zijn proteïnen die worden gesecreteerd.
   • (Heel simpel) Nog iets over VDJ recombinatie waarbij je de zin moest aanvullen (je kon kiezen uit 4 termen), waarbij het ging over de DNA-segmenten, maar was heel makkelijk af te leiden welke term de juiste is.

28 januari 2019

voor en namiddag hadden dezelfde vragen

1. Figuur van B cell die geactiveerd werd door Helper T cell en door een bacterie met Ab. Dit ging verder naar de 3 technieken die Ab gebruiken in het humoral immunity (neutralisation, opsonization en complement activation)
2. Figuur waarbij je moest uitleggen hoe MHC class 1 molecules worden geladen met Ag-peptiden in het ER.
3. Figuur van een MHC class 1 molcule die een peptide gebonden had, je zag dus de bèta-sheets en het peptide met zijn aminozuren.
4. Figuur van B cellen die in het been merg matureren tot plasma en memory cellen. Je moest zeggen dat er VDJ rearrangement komt, selectie van de B cellen o.b.v. self Ag, dit moest ook allemaal geplaatst worden in het lichaam.

18/01/2019 NM

1. Figuur van het maturatie process van T cellen in de thymus. Vraag: In welk orgaan speelt dit zich af en leg uit hoe dit gebeurt.
2. Figuur experiment van gel waarop germline DNA was geladen van C en V regio en van B cell DNA van C en V regio. Vraag: wat gebeurt er in dit experiment en wat kan je er uit afleiden (antwoord enkel op voorkant onder foto)
3. Figuur van verloop recombinatie DNA tussen D en J regio. Vraag: een aantal koppen waren weggelaten en moesten worden aangevuld en elke stap in 1 zin uitleggen
4. MC en juist fout vragen:
   • Wat gebeurt er niet tijdens inflammation? (mogelijke anwtoorden: expressie cytokines, expressie chemokines, innate en adaptive immunity activeren, vernouwen van bloedvaten)
   • Gebruiken NK cellen MHC class I? (mogelijke antwoorden: true or false)
   • Wat gebeurde er niet in de evolutie van adaptieve immuniteit? (een aantal antwoorden die ik niet meer weet)
   • Zorgen adaptieve immuniteitscellen voor specificiteit? (mogelijke antwoorden: true or false)
   • Hematopoietic cellen kunnen nog in elke cel van het lichaam veranderen (mogelijke antwoorden: antwoorden true or false)

17/01/2019 NM

1. Figuur, opname bacterie, alles uitleggen, MF, dendritische cel, lymfe knopen, maturatie, ... Heel het immuunsysteem
2. Figuur, muizen SCID en Nude (alles staat op de afbeelding)
3. Figuur, Recombinatie T-cel (zelf aanvullen)
4. MP choice/ juist fout, 3 vraagjes eerste was over iemand die een ziekte had gekregen door het eten van fruit dat ze ingeblikt had. En dan moest ik zeggen welk mechanisme er het meest op ging reageren... Het ging om toxines dus had neutralisation gepakt, dat was juist. 2e snapte ik niets van, ging over bindingen tussen B- en T- cellen, het was complete nonsens, en dus fout. 3e was over recombinatie

14 januari 2019 NM

1. figuur uitleggen: virale infectie en laden van virale peptiden op MHC moleculen + wat daarna?
2. figuur uitleggen: experiment waarin beenmerg wordt getransfereerd naar bestraalde muizen met verschillend MHC genotype
3. figuur uitleggen: 3 manieren waarop Igs met rearranged V-region gewijzigd kunnen worden
4. 5 (gemakkelijke) korte vraagjes: 4 meerkeuze en 1 juist/fout

23 augustus 2018 VM

1. costimulus op immuuncellen, welke receptor, waarom?
2. class switching uitleggen: wat, wanneer,...
3. NK cellen, waneer, hoe mechanisme, hoe virus MHC-I tegehoudt

29 januari 2018 VM

1. Belang MHCI bij een niet geïnfecteerde cel
2. Activatie van naïve T-cel
3. geeft een verandering in de genen van een BCR uniek voor een b-cel

18 januari 2018 VM

1. Vergelijk folliculaire dendritische cel met een gewone dendritische cel.
2. Leg linked recognition uit en geef een medische toepassing.
3. Leg de werking van interferon gamma uit bij T cel differentiatie.

16 januari 2018 VM

1. Belang van Th1 cellen bij immuunrespons tegen intracellulaire bacterien
2. Bespreek de gelijkenissen en verschillen NK en CTL cellen.
3. Bespreek en verklaar de invloed van meerdere immunizaties bij hetzelfde antigen bij humorale respons

15 januari 2018

1. costimulus op immuuncellen, welke receptor, waarom?
2. class switching uitleggen: wat, wanneer,...
3. NK cellen, waneer, hoe mechanisme, hoe virus MHC-I tegehoudt

25 augustus 2017 VM

1. Bespreek de immuunrespons tegen extracellulaire parasieten.
2. Bespreek activatie van naïve B-cellen
3. Bespreek 3 fundamenteel verschillende mechanismen die auto-immuniteit voorkomen op verschillende plaatsen in het lichaam.

31 januari 2017

1. immuunrespons tegen extracellulaire parasieten
2. activatie van naïve B-cellen
3. 3 verdedigingsmechanisme om autoimmuniteit tegen te gaan

30 januari 2017 VM

1. Belang van Th1 cellen bij immuunrespons tegen intracellulaire bacterien
2. Affinieteitmaturatie van B cellen
3. Bespreek de cellen die belangrijk zijn bij negatieve selectie van T cellen

19 januari 2017 VM

1. Immuunrespons endotheel
2. Thymus onafhankelijke B cel activatie
3. Centrale en perifere tolerantie T cellen a.d.h.v. voorbeeld

17 januari 2017 NM

1. belang van MHC1 complex en gezonde lichaamscellen
2. Iets van bcr en gentransformatie
3. Activatie van Tcellen

17 januari 2017 VM

1. Bespreek de rol van IFN-alfa en beta bij een virale infectie
2. Bespreek centrale en perifere tolerantie bij B CELLEN
3. Bespreek waarom CD8 T cellen meer stimulatie nodig hebben ivm CD4 T cellen

16 januari 2017 NM

1. Bespreek immuunrespons tegen extracellulaire parasieten (wormen dus)
2. Bespreek activatie van naïeve B-cellen
3. Bespreek drie fundamenteel verschillende mechanismen die ons beschermen tegen auto-immuniteit.

25 januari 2016 VM

1. Geef de verschillen tussen folliculaire en normale dendritische cellen
2. Wat is linked recognition en geef een medische toepassing
3. Welke rol speelt IFN-γ bij de T-cel differentiatie?

12 januari 2016 VM

1. Bespreek de immuunrespons op extracellulaire parasieten
2. Hoe worden naïve B-cellen geactiveerd?
3. Bespreek 3 fundamenteel verschillende mechanismen die autoimmuniteit voorkomen op verschillende plaatsen in het lichaam.

11 januari 2016 NM

1. Bespreek het belang en mechanisme van activatie van het vasculair endotheel in de immuunrespons
2. Hoe kunnen B cellen geactiveerd worden als er geen T cellen aanwezig zijn
3. Centrale en perifere tolerantie van T cellen

13 Jan 2015 (VM)

1. Functie van interferon alfa en beta in virusinfectie
2. Bespreek aan de hand van een voorbeeld de centrale en perifere tolerantie van B cellen
3. Verklaar waarom CD8 meer costimulus nodig heeft dan CD4

29 Jan 2014 (VM)

1. Bespreek de vasculaire immunorespons van endotheelcellen
2. Bespreek thymus independent activation of B-cells
3. Bespreek aan de hand van een voorbeeld de centrale en perifere tolerantie van B cellen (ze zegt voorbeeld, maar als je gewoon uitlegt hoe de tolerantie tot stand komt is het goed)

Jan 2014

1. Functie van interferon alfa en beta in virusinfectie
2. Leg aan de hand van 1 voorbeeld de centrale en periferele tolerant van B cellen uit
3. Verklaar wrm CD8 meer costimulus nodig heeft dan CD4

28 Jan 2014 (VM)

1. Bespreek de expressie van een MHCI op een gezonde lichaamscel
2. Bespreek een verandering in de genen van de BCR die de B-cellen uniek maakt
3. Bespreek T cel priming.

16 jan 2013 NM

(cfr 27 aug 2012)

1. Bespreek immuunrespons tegen extracellulaire parasieten
2. Bespreek activatie van naïeve B-cellen
3. Bespreek drie fundamenteel verschillende mechanismen die ons beschermen tegen auto-immuniteit.

27 aug 2012

1. Bespreek immuunrespons tegen extracellulaire parasieten
2. Bespreek activatie van naïeve B-cellen
3. Bespreek drie fundamenteel verschillende mechanismen die ons beschermen tegen auto-immuniteit.

27 jan 2012 NM

1. Sommige micro-organismen kunnen enzymen synthetiseren die het Fc fragment van antilichamen kunnen degraderen. Waarom zou deze eigenschap een hogere graad van overleving kunnen opleveren voor het micro-organisme?
2. Bewijs dat thymus-stromacellen essentieel zijn voor de ontwikkeling van T-cellen
3. Bespreek hoe Th1-cellen de reactie tegen intracellulaire pathogenen via de macrofagen coördineren.

27 jan 2012 VM

1. Macrofagen zijn zowel in het aangeboren als het adaptief immuunsysteem belangrijk. Verklaar
2. Bespreek de primaire en secundaire antistof reactie
3. Vergelijk NK en CTL cel. Belangrijkste gelijkenissen en verschillen

22 aug 2011 NM

1. Bespreek de rol van macrofagen in zowel de aangeboren en als de adaptieve immuunrespons.
2. Vergelijk de primaire en de secundaire immuunrespons.
3. Bespreek de gelijkenissen en verschillen NK en CTL cellen.

28 jan 2011 VM

1. Sommige microorganismen kunnen enzymen synthetiseren die het Fc fragment van antilichamen kunnen degraderen. Waarom zou deze eigenschap een hogere graad van overleving kunnen opleveren voor het microorganisme?
2. Bespreek het hapten-carrier effect en geef een medische toepassing.
3. Hoe kan een T cel aangezet worden tot clonale expansie?

29 jan 2010 NM

1. Bespreek de rol van macrofagen in zowel de aangeboren en als de adaptieve immuunrespons.
2. Vergelijk de primaire en de secundaire immuunrespons.
3. Bespreek de gelijkenissen en verschillen NK en CTL cellen.

22 jan 2010 NM

1. Sommige microorganismen kunnen enzymen synthetiseren die het Fc fragment van antilichamen kunnen degraderen. Waarom zou deze eigenschap een hogere graad van overleving kunnen opleveren voor het microorganisme?
2. Bespreek het hapten-carrier effect en geef een medische toepassing.
3. Hoe kan een T cel aangezet worden tot clonale expansie?

12 jan 2009

1. Sommige organismen kunnen Fc fragmenten afbreken. waarom zou dit een hogere graad van overlevering opleveren?
2. Bewijs dat thymus stroma cellen essentieel zijn voor de ontwikkeling van T-cellen
3. Bespreek de interactie van Th1 cellen met macrofagen.

12 jan 2009

1. Bespreek de immunologische respons tegen een bacteriele infectie
2. Bespreek activatie van naive B-cel
3. 3 manieren om auto-immuniteit te omzeilen

29 jan 2008

1. Sommige pathogenen bevatten enzymen die die Fc fragmenten kunnen degraderen. Hoe kan dit een grotere overlevingskans opleveren voor dit pathogeen
2. Leg het hapteen-carrier effect uit en geef een toepassing
3. Hoe wordt een naïeve T-cel geactiveerd.

28 jan 2008

1. Activatie naive B cel
2. Immuunrespons tegen bacteriële infectie
3. 3 vbn. hoe er gezorgd wordt dat er geen autoimmuniteit is

24 jan 2008

1. Macrofagen hebben een rol in zowel innate als adaptive immunity, leg uit.
2. Leg de primaire en de secundaire antistofrespons uit.
3. leg gelijkenissen en verschillen uit van NK en CTL cells

14 jan 2008

1. Bespreek de immuunrespons tegen bacteriële infectie (neen niet tegen intracellulaire, gewoon baceteriën int algemeen)
2. Bespreek activatie van naïeve B cel (neen niet T cel, goed lezen en vooral niet beginnen knallen van T cellen omdagu de voorbeeldvraag nog herinnert)
3. Bespreek de drie mechanismen die het lichaam beschermt tegen autoimmuniteit (of voorkomt of gebruikt ofzo)

Practica:

1. Teken en leg uit. Kan je ook doen me een antigen me maar 1 epitoop
2. Wat leer je erdoor van de pI? Teken.
3. Wat is passieve en actieve hemagluttinatie + tekenen. Bewijs dat de interactie reversibel is
4. Leg het precipitatiemechanisme uit. Wat doet een PD10 kolom, naam + uitleg
5. Welke PAP concentratie verkies je (paar vb getalletjes, je kiest natuurlijk de beste). Verschil passieve en competitieve ELISA

24 jan 2007

1. bespreek de naieve Tcel en clonale expansie
2. Fc fragment: sommige organismen kunnen het afbreken. Hoe levert dit een hogere overleving op voor het organisme?
3. wat is het hapteen carrier-effect en geef toepasssingen.

23 jan 2007

1. bespreek de rol van macrofagen in aangeboren en adaptief immuunrespons
2. vergelijk: Primair vs Secundair immuunrespons
3. bespreek de gelijkenissen en verschillen NK - CTL.