Industriële en technische chemie

Vakinformatie

Academiejaar 2022-2023

• Aanpak vak
  • Gegeven door Mario Smet
• Theorie deel
  • Cursus lijkt enorm op die van grondslagen qua opbouw en is vrij duidelijk
  • Leerstof is echt niet moeilijk, gewoon wat frustrerend dat je dit in het jaar moet leren
  • Zeker aangeraden om naar de lessen te gaan, de prof maakt zeker duidelijk wat hij belangrijk vindt en wat er dus ook op de TTT zal komen
  • Niet ontmoedigd zijn als je de eerste keer een NG krijgt, kan dat je er echt net niet door bent!
  • Deze TTT's worden naar mijn gevoel niet al te streng verbeterd
  • Zie wel dat je alles kent, het herexamen dat hier beneden staat is bijvoorbeeld totaal anders dan dat onze vragen waren
• Werkje Umicore
  • Bedrijfsbezoek was hier voor de meesten niet heel nuttig voor dus kan je perfect op voorhand al aan beginnen (broodjes waren wel lekker!)
  • Als je niet genoeg informatie vindt over je onderwerp, durf op tijd te vragen om te veranderen, doen ze niet heel moeilijk over
  • Je kan een vrij uitgebreid onderwerp kiezen (recyclage herbruikbare batterijen, circulair systeem umicore, umicore's bijdrage in de wereld,...)
  • Niet te hard focussen op hoeveelheid pagina's je nodig hebt
• Seminaries
  • Zijn meestal wel interessant
  • Geen stres hebben voor het evaluatiemoment, je kan echt gewoon je slides herstructureren en herschrijven en erdoor zijn

Examenvragen

5 maart 2024 (1e evaluatiemoment)

1 a) Geef 2 redenen waarom sinteren van een katalysator moet voorkomen worden bij ammoniaksynthese? Leg kort uit.

   b) Waarmee kan je dit voorkomen? (toevoegen van promotor aan katalysator)

2 a) Geef de netto reactievergelijking van de bereiding van NO uit N2. Is deze reactie exotherm/endotherm?

   b) Geef de netto reactievergelijking van de bereiding van NO uit ammoniakgas (NH3). Is deze reactie exotherm/endotherm
   c) Wordt de eerste methode (2a) nog steeds toegepast in de industrie? Waarom (niet)?

3 a) Hoe gebeurt het roosten van metaalsulfiden? (Ze worden verbrand door toevoeging van O2)

   b) Geef de netto reactievergelijking van het roosten van ZnS. 
   c) Waarom wordt deze manier minder gebruikt voor het bekomen van SO2? (Omdat deze veel energie kost) 
   d) Hoe wordt, na het roosten van ZnS, zinkmetaal bekomen?

4 a) NO2 is een menganhydride. Wat wordt hiermee bedoeld? Illustreer dit met een netto reactievergelijking.

   b) Bij het bereiden van salpeterzuur, willen zij enkel het gewenste zuur bekomen. Geef de reactievergelijking hiervoor. (REACTIE 1: 2NO2 + H₂O --> HNO2 + HNO3. REACTIE 2: 2 HNO2 + O2 --> 2 HNO3)
   c) Wat zijn de duurzaamheidsproblemen bij de productie en het gebruik van salpeterzuur? (zoals meststoffen, veel CO2-uitstoot bij de productie en niet recycleerbaar)

31 Augustus 2022

1. Hoe wordt salpeterzuur gewonnen? Geef 3 chemische stappen. Welke katalysator(en) worden er gebruikt en in welke stap? (6pt).
2. Geef het industriële proces van de winning van waterstofsulfaat. Waarom is dit proces zo belangrijk? (6pt).
3. Geef een voorbeeld van een additiepolymeer en een condensatiepolymeer. Wat is het verschil in reactie ter vorming van deze polymeren? (4pt).
4. Wat is een geïntegreerd bedrijf? Maakt duidelijk met een voorbeeld van wat er in zo'n bedrijf gebeurt. (4pt)