Neurobiology
Vakinformatie
Neurobiology
ECTS-fiche: https://onderwijsaanbod.kuleuven.be/syllabi/e/G0G53AE.htm
Examenvragen
17 juni 2025
Q1: a) Give 3 sensory receptors that are important for voluntary movement, each found in a different tissue. Explain what information it provides, in what tissue it is found, and what role is has in motor control. (very small space to write so no details). B) choose either cerebellum or spinal cord to explain how sensory receptors provide a role in the refinement or coordination of the motor control. Draw an anatomically correct figure to explain your answer.
Q2: Paper pictures, what is the main finding of this figure (this for 5 different figures or so) and complete a signaling cascade with the information you deduced from the main findings in the figures.
18 juni 2024
Q1: Basale ganglia tekenen, wat gebeurt er bij Parkinsons (PD). Hoe kan dit leiden tot double vision of blurry vision in ogen? -> eye muscle movement
Q2: Paper pictures + use the given findings to complete a signalling cascade (pathway) of mechanism deduced from paper pictures (knowledge of the sleep transduction from the extra pdf schema was useful)
16 juni 2022
Note: New exam questions this year, since most of the lectures were given by Sara Gilissen.
- A patient is complaining of severe headaches and fatigue, and a numb sensation in its right leg. In the hospital, they notice a tumor in his brain, causing high intracranial pressure.
- Where exactly is his brain tumor located (be as specific as possible)
- What causes increased intracranial pressure, and what can be done about it? What are the consequences if left untreated?
- What other causes than a brain tumor could cause this loss of sensation? Give three examples and draw the affected pathways.
- If the patient would not have a tumor but a severe leg problem, and the leg would be amputated, what would happen in his brain? What brain regions would be affected?
- Several images of a spatial navigation paper (without legends or extra information)
- All images and results needs to be explained and discussed
- Give the three most important findings of this paper (which you're supposed to derive from the images)
7 juni 2021
Question 1 (about the theory chapters)
Chloe has the habit of getting up during the night to go to the bathroom. She doesn't turn on the light and uses light coming from stars and streetlamps to navigate. However, lately her night vision has been declining and one night she falls of the stairs. She ended up in the emergency room and was diagnosed with a subdural hematoma and a fractured spine, leading to damage in two different parts in the central nervous system. The symptoms she experiences are involuntary muscle spasms in the upper arm and a lack of feeling and motion in the legs.
A. Where is the problem of Chloe located (the one that caused her to fall): sensory system - thalamus - brain (circle one of the options)? Explain what's going wrong. (Problem with rod functioning)
B. What is a subdural hematoma? Also make a drawing.
C. Where are the fractures in the spinal cord that are causing Chloe's symptoms and explain.
Question 2 (about spatial navigation)
You get a bunch of figures from a paper we haven't seen before and you have to describe and discuss these results. Then, in the end, explain in maximum 3 sentences what conclusion you derive from these results. Also explain the different spatial navigation cell types and their firing pattern, and the term: theta. (question was easier than expected and the figures were easy to interpret).
19 juni 2020
- Een patient kan nog wel koude en warmte voelen, maar heeft geen besef meer van zijn ledematen wanneer hij de ogen sluit. Wat kan er zijn misgelopen in de hersenen?
- Verklaar waarom een verhoogde visuele activiteit bij kinderen met een CI gepaard gaat met een verlaagde auditieve perceptie. Geef twee methoden.
17 juni 2020
- Bespreek Parkinson en de verwante pathways.
- Paper van gray matter changes in phantom limb pain: citaat "The adaptibility of the visual system may indicate a cortical compensation mechanism counteracting the genesis of PLP". Bespreek dit citaat. Toon aan dat dit al dan niet correct is aan de hand van 2 voorbeelden of methodes waarmee je dit kan bewijzen/weerleggen.
24 juni 2019
- Wat zijn de 'waar' en 'wat' pathway van het visueel systeem? Bestaat er bij het auditief systeem een gelijkaardige opdeling?
- Voor de paper:
- zij kiest een woord dat je moet uitleggen.
- Waarom heb je deze paper gekozen en wat heb je hieruit geleerd?
- Geef de 5 belangrijkste bevindingen uit deze paper kort weer aan de hand van max 2 regels.
1 September 2017
- Bespreek horizontale localisatie van geluid. Hoe 360° 'beeld' vormen van van geluid? Geef enkele oplossingen.
- Artikel: woord uitleggen - motivatie geven en wat je geleerd hebt uit het artikel - in 5 punten (elk max. 2 regels) de highlights van je artikel noteren
9 juni 2017
- Wat zijn de 'waar' en 'wat' pathway van het visueel systeem? Bestaat er bij het auditief systeem een gelijkaardige opdeling?
- Voor de paper:
- zij kiest een woord dat je moet uitleggen.
- Waarom heb je deze paper gekozen en wat heb je hieruit geleerd?
- Geef de 5 belangrijkste bevindingen uit deze paper kort weer aan de hand van max 2 regels.
20 juni 2016
Je loopt en je moet een steen ontwijken, hoe doe je dit succesvol?
17 juni 2016 VM
- Tekening van het cerebellum (dezelfde als in de link als hier beneden). Welke structuren herken je? Wat is hun functie? Ook de details bespreken (tekening van handen, voeten en lippen op het cerebellum) en speculeren over wat deze zouden kunnen betekenen. Zelf figuren maken en pathways tekenen en dan bespreken.
13 juni 2016 VM
- Een patient meld zich aan en na de eerste onderzoeken blijkt hij blind te zijn in het linker hemiveld. Wat kan hier de oorzaak van zijn. Wat zou er mis kunnen zijn en hoe ga je dit testen? Gebruik tekeningen en schema's om de neurobiologische werking aan te tonen.
6 juni 2016 NM
- Tekening van het cerebellum (dezelfde als in de link als hier beneden).
- Welke structuren herken je?
- Wat is hun functie?
- Ook de details bespreken (tekening van handen, voeten en lippen op het cerebellum) en speculeren over wat deze zouden kunnen betekenen.
- Zelf figuren maken en pathways tekenen en dan bespreken.
6 juni 2016 VM
Bij visuele verwerking is er sprake van een "waar" en een "wat" pathway. Leg uit. Zou er sprake kunnen zijn van deze pathways bij auditieve verwerking? Geef argumenten voor en tegen.
3 juni 2016
Je loopt op een paadje en je moet een steen ontwijken. Hoe doe je dit succesvol?
22 juni 2015
Je rijdt met de fiets op een paadje en je moet een steen ontwijken. Hoe doe je dit succesvol? (ook zoveel mogelijk tekeningen/schema's geven)
19 juni 2015
Na enkele testen bemerk je dat een patient blind is aan zijn linker hemiveld. Geef de ziektebleeden aan wat dit kan liggen en geef ook extra testen om dit te bewijzen. Verduidelijk met tekeningen. (antwoord kort: lesie ACHTER optisch chiasma in de R optic tract, probleem in de RECHTER LGN, probleem in de V1, probleem met de dorsale en ventrale stromen (wat en waar pathways=> MT,MST,IT..) omdat de patient misschien wel functioneel ziet maar niet begrijpt wat hij ziet, probleem in de PPA=> Neglect syndroom. Hoe testen? probe in de hersenen is te invasief, beter fMRI doen + Neglect syndroom: tekeningetje laten maken)
6 juni 2015 (nm)
Zelfde als hieronder (23 juni 2014)
23 juni 2014 (nm)
Bij visuele verwerking is er sprake van een "waar" en een "wat" pathway. Leg uit. Zou er sprake kunnen zijn van deze pathways bij auditieve verwerking? Geef argumenten voor en tegen.
6 juni 2014 (nm)
De volgende tekening was gegeven (zie link) zonder enige uitleg. Ze vroeg welke structuren je herkende, of je enkele details kon verduidelijken, er een legende bijschrijven en je antwoord staven met tekeningen. (Het was blijkbaar het cerebellum en het mee redeneren was het belangrijkst, ook al kende je het antwoord totaal niet.)
http://www.nature.com/nrn/journal/v5/n3/fig_tab/nrn1347_F5.html
24 juni 2013 (vm)
Welke invloed denk je dat topsport kan hebben op de hersenen?
10 juni 2013 (vm)
--> zie 11 juni 2012
11 juni 2012 (nm)
Wat zou een oorzaak kunnen zijn van het ziektebeeld waar de patiënt snelle en ongewilde, maar gecoördineerde bewegingen maakt van de ledematen, hoofd en romp? Geef zoveel mogelijk tekeningen/schema's om uw antwoord te staven. Kan je een voorbeeld geven?
11 juni 2012 (vm)
Figuurke van in 1943 en een tweede van 1944 van een (bovenaanzicht? van een) cerebellum waarop een omgekeerd manneke staat en op het tweede datzelfde manneke, maar 'onderaan' links en rechts een embryo.
(de vraag die hieronder staat is wat ze ongeveer vroeg, maar niet helemaal correct)
Wat betekent deze figuur volgens u? Wa is de functionele achtergrond? Geef alle functie-anatomie links die hier iets mee te maken hebben en bespreek in detail. (het had te maken met proprioceptie (en geheugensporen)==> laatste slides met figuurkes uit hoofdstuk 24 of 25). Zijn er meerdere kopies/gelijkaardige lagen/...? Wat zijn de voordelen, wat zijn de nadelen?
24 juni VM
Je fietst in het bos en plots moet je een grote steen ontwijken. Bespreek waarom je dit met succes kan doen. Welke neuronale circuits zijn hierbij betrokken? 27 juni 2011 (vm)Edit Een fMRI werd toegepast op 3 patiënten na het toepassen van een visuele stimulus. De metingen werden gedaan in de contralaterale hemisfeer. Patiënt 1: V1 actief, IT actief, PPA niet actief Patiënt 2: V1 actief, IT actief, PPA actief Patiënt 3: V1 niet actief, IT niet actief, PPA niet actief Bespreek mogelijke ziektebeelden. Wat weet je van de betrokken hersenregio's? Kun je met deze gegevens iets zeggen over de eigenschappen van de stimulus? Vond de stimulus links of rechts plaats?
16 juni 2011
De thalamus is het schakelstation voor sensorische informatie op weg naar de cortex. Juist of onjuist, bespreek en staaf je antwoord met voorbeelden/schema's. 24 juni 2009Edit Blindheid: 1 visueel hemifield en unilateraal neglect syndroom. Hoe kun je bepalen wat je patiënt heeft? Beschrijf beide fenomenen? En beschrijf alle betrokken hersenpathways in detail.
13 juni 2008
Beschrijf de effecten van een unilateraal letsel in de visuele cortex. Bespreek of de grootte van de lesie belang heeft. Vergelijk met een unilateraal letsel in het auditief systeem. Artikel